现在的孩子都很聪明，但有的孩子学习成绩并不优秀，这是为什么呢？主要原因是学习品质没有养成，思维的定力不够所致。
随着科技的发展，很多事情效率都提高了，但是向孩子空白的大脑里注入一种思想，绝不是一朝一夕的事，也不是说提高一下子就能提高的，一种思想在孩子大脑中形成到牢固，得有循循善诱和循序渐进的过程。
一曝十寒的形式在学习过程中是要不得的，但很多孩子却总是用这种方法，这种方法在学习的最初阶段，也就是一二年级的时候，因为教学内容较少，能见点儿成效，如果不能在一曝中得到知之的好处与快乐，是走不长久的，但随着教学内容的增多，这种方法就不适合了，就需要往“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”的笃定方向发展了。
在小学中高年级，要在知之中体验知识的快乐，慢慢激发兴趣，从而变成好知者，在好知的过程中丰富自己的大脑，最后达到乐知的效果，达到这种境界，在学习上就不用外在的坚持而是内在的享乐了，那种外在的咬着后槽牙坚持的感觉是痛苦的，而那种乐在其中的感觉是惬意的愉快的，这也就正切合了“兴趣是最好的老师”这句话了。
在小学阶段，成绩不是那么重要，重要的是在做事过程中始终如一的自律精神，和遇到困难迎难而上的执着品质，如果这种精神和品行端正了，那么在学习中遇到困难时，他就知道自己应该如何去克服了。
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