计划：每天点评一位战友的作业。直到275班班级69个战友全部覆盖
策略：每天点评1个战友；顺序：5月志愿者、2月志愿者、6组战友、7组战友、5组战友、4组战友、3组战友、2组战友、1组战友。
目的：
1)挑战自己的目标感和行动力
2)赋能战友，共同寻找写作方向
3)学习战友的长处，取长补短
…………………以下为正文……………………
今天是每日点评的第8天。
战友：逯云
主题：相信“相信”的力量。
我的点评：
见：从老大的文章中，我看到一个非常智慧的妈妈，虽然收到老师的反馈是孩子学习下降了，让你多管管，但是面对孩子的询问，妈妈的回答非常智慧“表扬了孩子的学习状态，也说出了这次听写不理想的事试”。即肯定了孩子的努力和改变，也让孩子知道这次的问题在哪里。
感：当家长真的不容易，虽然面对升学压力。妈妈还是尽量做到不给孩子压力。在这种舒服的家庭环境里，孩子也很争气，在学习上变得积极主动，端正了态度，总是会赶上来的。
思：孩子的学习态度好了，回答问题积极了，但是听写却差了，我觉的是一个正常现象。因为他正在独立的路上，自已面对学习路上的问题时，学习表现一定会有一个下滑的过程，正确引导孩子面对“我付出了那么多，成绩却不如从前”的事实，也要稳住给孩子自我觉察的空间，相信他可以逆转升上来。我家孩子就是这个过程，我顶住了老师投诉，也面对过老师把孩子作业扔地上。现在孩子学习能够自己完成了，经过一段时间，成绩也追赶上来了。老大放宽心，只要思想不滑破，内在学习动机被调动起来，成绩不想好也不可能。
行：引导孩子面对挫折，帮助孩子寻找解决问题的办法，比如听写错，原因是什么，如何可以下次全对。
我的建议：
看到你的文章正文有标题《相信相信的力量》，但是发布后的文章，标题是日期。可能是没有注意提交了。文章的标题是文章的门面，下次记得检查一下标题，实在忘记了，简书可以点击编辑重新修改哦。
我的收获：
1.对孩子的耐心，理解，值得我好好学习。
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