星期四下午的活动课时间，教学楼里一片安静，而一楼的超市临时办公处人头攒动，火爆异常。这是瑞德购物中心的“试”营业活动，学生拿着手里的瑞德币，兴高采烈，满怀期待，渴望已久的超市终于开业了。
“太贵了，太贵了”，“铅笔都要5毛钱一支”，确实，相较于平时从妈妈手里直接接过现成的笔，而我们需要用自己在学校挣得的50积分来兑换这支铅笔而言，这只笔“太贵了”。因为它饱含了学生自己太多的努力。就像李校长说的，因为来之不易，所以它显得尤为珍贵。
新学期初，瑞德购物中心作为数学多元化评价的一种方式正式成立，活动小组由29位同学和一位老师组成。每天这些同学来回穿梭在学校的各个角落，回收整理各种物品，专人负责各项流程，从最开始0元，到55元，再到109元，现在我们已经积累了将近七百多元。他们很期待，想让超市早点开业。
我问“为什么那么期待呢？要开业的话，我们要积累足够的真金白银，才够我们去给大家买学习用品啊？我觉得压力有点大。”
李恒毅同学说：“因为我觉得这样很有意义啊，因为大家就可以拿着自己挣的学分来“买”自己喜欢的东西了，关键这个东西是自己挣得，不需要家长买的。”
“可是需要我们努力，多挣点人民币才能给大家提供学习用品啊”
孟钰涵同学，敬昊祯同学抢着说：“没事儿啊，我愿意啊，我会提前把每天的作业做完，这样就有时间了。”
申昊鹏和王嘉睿同学说：“老师，我去幼儿园看看，那儿我就包了”
买郑吉和燕辰昊同学说：“老师，每天大课间我都去加餐室看看。”
赵栩硕、孙晨柯、贾东瀚和孙硕博同学说“老师，我们去帮高馆长干活，她会奖励我们一些物品。”这个用劳动换取的方式让我着实吃了一惊。
就是这样，我们这一群人觉得这是一件特别有意义的事，能为大家学习提供帮助的事，所以我们不怕，什么困难都不怕。
活动前，我们调查了同学们比较喜欢的学习用品，然后分头开始购买。买完东西之后开始犯 难，怎么样定价合适呢？毕竟不能跟外面的一样，因为学生的积分都是自己一分一分积的，来之不易。调查了几个年级同学的积分情况，基本都在100分（也就是1元）左右，所以就按照这个标准，开始定价，然后再根据大家的喜爱程度，上下浮动。经历了这么一场细碎的事情后，有一个学生说“原来这里面还有这么多学问啊，我感觉我马上都可以开公司了”。作为一个非专业人员，市场的学问，我们都要学习。
终于到了营业的这一天，同学们已经按耐不住那种兴奋的感觉了。一放学，活动小组的同学从四面八方赶到了活动地点，带上工作牌我们开始了。每一位同学都有负责的事物，各个小组都负责的商品，有的同学负责做调查统计。转眼间，临时办公区就被围得水泄不通，有的同学看到喜欢的用品，毫不犹豫的买下，心满意足的走了；有的同学看到喜欢的，再三斟酌，眼看要被别人买走了，赶紧下定；还有的同学看看手里的瑞德币，再看看商品，左右为难，想买，钱有点不够，考虑再三，先去对面的瑞德银行存起来吧；还有的同学看着这些可爱的学习用品下定决心，一定要努力多挣一些瑞德币。
贵吗？
贵！真的贵！因为积分是每位同学通过课堂上的良好表现，作业的优秀呈现，活动中的积极发挥，生活中的严格自律一分两分五分挣得的，每一分都代表着同学们做的每一份成绩，每一分都饱含了同学们的每一次进步，每一次成长。每一分也代表了良好习惯的养成过程。每一分都来之不易，所以它很贵，很珍贵！
贵，是因为这一块橡皮，一支笔，一把尺子都活动小组的29位同学一张纸一个箱子积累起来的，每一个都来之不易，更是全校师生共同支持汇聚而成的，它包含了很多人的努力，所以它贵！
贵，贵的不是这些小物品，贵的是每一个人的努力，每一个同学的成长，珍贵的是每一位同学，这样想，我们的“贵”才更有价值！
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