打破原认知

印象笔记每次半小时的课程都让人印象深刻，一次又一次打破我的原认知，提升我的思维力，看到自己存在的不足。

没有学习印象之前，一直认为自己是一个积极主动，愿意学习的人，在现实生活中，每次考试成绩也都还不错，所以还挺沾沾自喜的。

因着被印象笔记成为第二大脑的宣传所吸引，积极的投入印象笔记，学习之前学长就告诉了我们，学习必须积极主动，投入足够的时间和精力，不断的实践，反复的刻意练习，当时听了，知道这4句话很重要，但是并没有完全当一回事儿。想着自己只要跟上学习，会用印象笔记就好了，并没有想着要学习的多么精进。

一次又一次的课程刷新了我的认知，尤其是笔记本流转阶段的实操作业，让我压力巨大，围观好久才勉强算是完成了作业。让我当初对印象学习的定位产生了怀疑，我的定位就不对，导致了我学习的被动，才真正意识到正确的积极主动学习才能助力学到新知识。

而这一节课对标签的学习，更是打破了我的认知，让我知道了自己一直以来存在的学习方式的不正确性，以前还不知道，学习印象笔记让我觉察到了这一点，标签整理的结果就是对学习成果的检验，而我呢，学习就是一个点一个点，根本没有闭环的过程，印象笔记更是没有标签儿，说实话，都不知道之前学的东西到底学了些什么，同样一次学习，别人可能有80条笔记，我可能只有8条，我想这就是差距，所以非常感恩，学长给我们提供这么好的课程，不仅仅是学习印象笔记，学习其他课程同样可以用到的框架思维与闭环学习，以及检验学习成果方法的。教师最好的学，要以能够教别人的标准来学习东西。

所以下一步行动是，把今天的课程再重听一遍，然后整理自己的学习方式缺少的方面，不断去补足。