临近年关，哥哥一家人回来了，回来后发现七岁的辉辉早饭吃的特慢，而且特别诧异的是孩子这么大了还得嫂子在身后追着喂饭。对辉辉的这种行为，我尝试与嫂子谈了谈，嫂子也很苦恼，说孩子中午在校吃饭很省劲，能够独立自己吃饭，晚上也可以，就是早晨饭费劲。对于辉辉的情况与嫂子商量后，我尝试用行为矫正技术对孩子的不良行为进行矫正。
针对孩子的问题，我确定的终点行为：让孩子改掉吃饭太慢的习惯，能在规定时间内吃完并保证去幼儿园不迟到；选择强化物：从嫂子那了解到孩子喜欢各种卡通贴纸，因此将卡通贴纸作为强化物。
我让嫂子告诉孩子早上吃饭太慢所造成的坏影响：自己上幼儿园迟到，小朋友也不喜欢不守时的伙伴，这是个不好的习惯。
开始时，把吃早饭的时间定在50分钟。吃饭时可以在孩子的面前放一个闹钟，并告诉她要在闹铃声响之前把饭吃完，如果在这一时间内能够把饭吃完，就立即奖励她1张卡通贴纸，并给与语言夸奖："你真棒！"。如果没有吃完就不能再继续吃饭，并且我告诉嫂子，在他吃饭的时候，不要催促孩子；持续几天后，适当缩减时间，将时间定在40分钟，告诉他如果她能在40分钟内吃完就奖励她2张贴纸。如果孩子在规定时间内吃完，除了立即给与奖励贴纸外，同样也要给与语言夸奖："真厉害！这么快就吃完了！"如果时间到了还没吃完，就不让孩子吃了，并以此类推，减少吃饭的时间，并加大奖励的力度。
直到逐步撤销强化物贴纸，代之以语言鼓励，同时告诉孩子如果能在20分钟内吃完早饭，就可以用他之前得到的贴纸换取自己想要的东西，比如她想要的玩具，故事书等。
在实施的过程中，如果连续几天孩子都没有在规定的时间内吃完，除了不再让他继续吃饭，同时可以扣除他得到的贴纸作为惩罚，扣除的贴纸数目也可以按照比例增加。我很期待嫂子家孩子的变化，希望他能够好好吃饭！
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