大人们说的很多事情，不知道为什么时，选择更多的是：为什么啊？很想很想知道为什么，有些时候，还是用自己的内心感受去推翻掉后，我的心❤特别特别的坦然。
那是小学三年级发生的事情，由于外婆村何家村与邻村闵村，因为一块大概五百来个平方沙丘，两个村就争斗起来了。
闹的很大，打架中还出动武警，我的一个姨夫也被抓进去过（也因此吃过的第一次牢饭，超级有记忆的是——好吃的一顿南瓜白米饭，后来想了很久，就是油水超级多）。
还有村里起火两个记忆，一次是半夜柴房起火过，离我家才10米不到，也是吓的自己很怕听到火警声。
一次是大白天也起火，我看到永远都不会干的井里，尽然抽干了，让我打开了十万个为什么，反正记得自己处在那个惊慌的人群中，都是白色的。每次看到电视剧中，那种凄凉的场景，就会有着极大的带入感。
就是这样时期里，我要升入三年级了，一个我们两个村孩子读书的学校里。
我姨很多次都跟自己说：如果老师把你跟闵家的人坐一起，你要怎么怎么……具体的忘记了，只记得，我心里开始装了一个东西，是什么我不知道。但是，我用了大半个学期，把这些东西丢出我的心里❤，很开心一段极其重要的人生一关。
因为，我做到了跟着心走，而不是“道听途说”的担忧之说，无论是因为谁，还是怎么的爱，都没有给自己的小心灵画上任何不好的符号。
那就是，怕什么就来什么，我还是跟闵家的一个男孩同桌，那个时候就像是一个时刻穿着盔甲的孩子般，整天把这个“闵家”的男孩，当个敌人一样。
只是因为我姨跟我说过，不要跟闵家的同学同桌。那个时候真的是很认真，又笨死了，都是一个班的两个村，同桌跟同班有什么不同呢？
但是，我还把那个懵逼的男生，就因为他是闵家村人，无形中，我特别的“厉害”般，处处有着防御境界。知道结果是，我自己每天看着这个男生，跟自己学习来说，根本没有那么多时间干什么。
因为，三年级开始学习写作文，学算盘，而一、二年级的课本我都学了近五六年的，洒洒水的。但是，三年级的东西，没有任何接触的，学习压力山大的。
虽然，算盘是我从小的玩具，除了二位数除法不会，我妈她们就会念口节，不理解学不会。（至今的一个心❤病）
那个作文啊，真是奇葩事件，老师要求背呢？这个没有任何逻辑的行为，让自己感觉到：作文这个天做的事情，臣妾做不到的。
因为，背一些不属于我的东西，又要我跟着写出来的，那就是跟着听姨说：闵家男生有“问题”一样的，为什么啊？
也是因为这个不解，让自己跟着语文作业到语文老师，都是天上地上有别的两种物种，虽然，我的作文经常很高的分数，因为，我生气不按着老师说的时候，一般是很高分数。
让自己拥有着一种无解的折磨自省无门一年时间，直到自己到了四年级，又到更大的学校，也就是更多村孩子的学校。
我被安排当了副班长，这个职位就是语文课代表，我是语文课代表唉，这个让自己无心的职位，也让我们可爱的语文老师，没有办法的，给我打工一个学期。
因为，我只记得交作业本，永远都不会记得去拿作业本，我不喜欢去老师办公室，那里太恐怖了。我过敏，因为……那是跟语文分析杠上，跟政治“死了都不要爱”，这些东西，对于自己来说，太多为什么了。
因为，我不记得三年级与闵家男生如何放下防御的，但是，我知道自己一路下来是被更多科目的为什么，给堆在心里了。可能，俺的心❤太小了，装的东西太多了，自然而然，那个闵家同桌，让自己觉得小儿科了吧（不知道答案的）。
但是，这个闵家同桌，每当自己走过闵家村，看到那个学校，看到宫斗片、针探片，都会点醒三年级这个学期中，自己心路历程。最后，我放下了大人们的担忧，用自己的心❤去与同桌相处。
虽然，我知道自己与同桌还是不同的人，因为，我随便一考就是优秀生。同桌是个穿着都是经常破旧的，再多的没有多少记忆了。我是一个绝对弱智的斗争者。
不是有着知己知彼百战百胜吗，而在我还不认识他时，他就被家人告诉我：他是敌人，我还是没有任何了解的警戒，反而，每天从这个男生身上读到了更多可爱的地方。
就是这个词了，因为，我的更多老师都是普及大地的蚂蚁、蜂鸟虫草，而自己在家人们前面，我是逗比娃，把她们笑的无处皆在。
家人们对我没有多少教育，只是安静的听她们讲话和听外公外婆讲故事（实际上，我小，插不上话，听都听不赢呢），所以，与人如何交流，除了内心只有感受到：她们的表情和语言，以及自己能够感受到的一些感受。
笨小孩，就是这样养出来的，我认了，一直都知道，所以，好多个为什么，最后在书中找到的答案就是：爱！
因为，大人们给我的都是满满的爱，包括同桌也是小心翼翼的，每次都很少麻烦我让他进去，因为，他一般不出去，要不从后面爬过去，或者搬桌子吧。
因为，我从来都不知道他什么时候进出的，我只是知道每次算盘从80分，到95分，每天颠来倒去的摆弄着。
还有，我终于没有了一二年级老师给取的绰号“事老妈里”，开心的就像人生重启一样，还记得自己玩小沙包，小拇指都抹掉一层很明显的皮。
也是学校不大，孩子多了，同学们不会跳绳、皮筋类高难度的游戏。哦，特别记得三年级就一个班，60个人，主要是我们教室最敞亮最大的。
主要是小学一二年级，一个教室一个老师，两个年级的，而我的心跟着上课唯一移动的人走时，经常被那个叫老师的人：好好写作业。请问一下，这个对于一二年级的孩子来说，是不是真的太难了。
三年级上课就是一个时刻与讲学一致的移动物（老师），让自己更加专注多了。
其实，可以说我带着大人的话，把自己提前丢进自己的世界里，而不自知，那一年，是不是我独自闯进社会世界的一年呢！
是人小心❤先起了吧！给今天的自己，带来一个合理解释，因为，我眼睛看到的世界，跟自己心❤里装的世界是一样的，没有任何：大人说的怎样后，我还有一个思考🤔的跟进。
从而，我没有丢掉自己心声的感觉！
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