《游戏是孩子的功课》读后感

在得到里看书18年推荐的书目里有这样一本书，我自己也对孩子的教育非常关注，就买了这一本书，本书的作者佩利老师通过长年累月地聆听，观察，记录孩子的对话及他们的心声，来达到真正的懂孩子。

书中描述了孩子的扮演活动，充满乐趣、创意及想象力，更重要的是，孩子通过游戏的过程中建立逻辑、语言及互动合作发展关系的。

文中让我学习到了有时候孩子在一个场景中有不好的做法，可以通过坏角色和好角色来帮助孩子改正，比如一个小男孩其它课都好，就是上积木课的时候喜欢捣乱，老师没有对小男孩进行批评，而是每当这样的时候，老师都以一个故事的坏角色来说明，然后又说了一个好角色应该怎么做呢，让小男孩自己来思考及行动，好的角色就是帮助小朋友们拼，后来小男孩通过角色的转换自己改正了行为。

上周六我在家里陪孩子一天，观察了他一天，他就是一个人在玩具中一边玩一边讲故事，而且逻辑强，想象力丰富，下午要收玩具的时候，之前让他收那是死活也不收，然后我和他玩了个游戏，我说快点把地板上的人和车转移，他马上接着说要发地震了，就这样我们一边说着故事，一边把玩具都清干净，让我真是觉得游戏的力量真是太大了。