1.12第12天：学习内容（30－32页）跨学科主题学习的实施要点
跨学科主题学习的设计要以教育性为根本，通过真实的情境、开放的过程与结果，让学生有沉浸式的真实体验，体现综合性和实践性。
实施跨学科主题学习必须要关注两个要点，真正体现作为教育活动的跨学科主题学习的开放性和真实性。
开放性要坚持开放与基本要求相统一。开放即向学生敞开、鼓励多种可能性，允许变通、变化。开放性首先表现为几乎可以向所有学生开放，每个学生都应能找到触发思考和参与活动的切入点，即每个学生都能真正参与其中。开放性的另一个表现即学生的“学习”过程有多种可能、有较强的变通性，可包容多种结果。跨学科主题学习的开放必然伴随着对它的基本要求和限制，当给予学生足够大的自主弹性空间时，也给了学生足够大的责任空间或自限空间。
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