资料

今天我在幼儿园上的是行政班，协助办公室主任老师弄创卫生城市的资料台账。

早上刚去的时候，那位负责老师和我讲要做的，告诉我前面有个老师弄了一点，但有些粗糙。我由于第一次接触，知道前面有老师弄了一部分。就结合前面老师弄的，整理了一下，对要找什么样的资料还是没有什么头绪。而负责老师和我说了一下之后，就自己去听课去了，我的问题没有地方问。我结合需要资料的目录和已经理好的，思考了一下，大概明确了一个问题，资料要到哪里找。想清楚之后，就发信息给老师，那个老师看到之后，回复的很快，她要回来办公室了。

负责老师回到办公室后，我主动询问，老师把我带到资料室，说是里边找，资料在里边。我大概看了一下，有目标的找了起来。很开心，找到了一部分，但同时又产生了新问题，就拿着找到的又去问。老师问我找的怎么样，我回答找到了一些，那个老师又和我说，之前那个整理的小陈老师做事太粗心了，说是找了都没有。我听了笑笑，没有说什么，继续去做自己的事情。

下午，我继续找资料，负责老师没有过来，找了一会儿，有事去换了班上老师，结束回到办公室，看着资料目录，想着怎样能够快点找到。这时，一个老师进来，就问了一下，他给我建议去保健室那边找找，我听了，好主意，就去了。

去到保健室，问了保健室的老师，保健室老师告诉我后勤的资料他们没有，我要的全在办公室主任老师那里，找她要。我说那个老师让我去资料室找，但范围太大了，接着，保健室老师告诉我，前面那个小陈老师上个星期把资料室的角角落落都翻遍了，那个老师的资料最难找，你就去找她要。我微笑着点点头。

对于一件事情，一个人，两边的老师的视觉落点和想法，截然不同，我做为中间的那一个人，同时对一件事情听到了两种声音，对于这种情况，我保持听听的态度。同时也感觉到，不要随意背后评判他人，因为你的评判会给他人误判，同时也会引起不必要的麻烦。