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关于“学习平台”建设的想法

关于“学习平台”建设的想法

作者: 8bc18a303943 | 来源:发表于2016-03-29 22:34 被阅读114次

一、背景说明

大家好!我是肩吾。做为一个在个人成长道路上的菜鸟,能有幸认识到大家我感到非常荣幸。相信预备团中所有人都是我可以学习的对象,很多成员给我很多不同的启发,比如程程、梁靖、Krystal...,但是我感到担忧的一点是大家没有形成一个有效的组织,甚至很多人彼此之间基本的了解都没有,更别说相互配合和相互帮助了。同时,因为发声的有效途径使用有限,线上的讨论会议也不能充分表达自己的想法,这让我常常陷入一种有心无力的感觉中,不知道其他成员是否有这种感觉。
这篇“想法”产生的背景是在程程提出个人学习方案之后,永澄老师让我们对这个方案进行留言。私底下我已经和向程程求证过我的一些疑惑,我也在方案下重新整理我的想法,但是作为预备团的一员,不能只发现问题又不解决,所以才有了这篇所谓的“想法”。但由于我的语言表达能力和个人认知水平有限,这篇文章仅是一个简单的构想,纯粹是为了给出我对“学徒工坊学习方案”的一些意见。同时也欢迎各位成员拍砖指教,不要客气。

二、平台介绍

2.1为什么要搭建学习平台?

  1. 对学习平台的理解
    “学习平台”在我的理解中是一个由人与物组成的公共空间。这个空间里有一群人形成的组织,在这个组织下扩展了一个基于虚拟或现实物质之上的区域,这个空间里可以存储资源、获取资源、参与学习活动、发起学习活动,这个空间里的每个人都能相互学习,相互激励,相互竞争。
  2. 为什么要造平台
    在收到永澄老师发布的群通知之后,我和梁靖、程程策划了第一次的学员讨论,虽然这次讨论会准备有限,既没有设定会议目标,也没有显著的会议成果,但至少第一步工作已经开始了。从第一次会议交流之后,我发现线上讨论的局限性,尤其是在人数过多的时候,线上讨论无法有效控制会议流程走向,没有办法确保信息的准确传达和受众是否准确接收。而且在预备团中的每个人都有不一样的需求和目标,我们都不缺想法,但是集体讨论时,每一个人的声音随时可能淹没在没有秩序的发言中,这显然是很不合理的情况。在这种情况下要统一大部分的意见几乎是不能完成的任务,那要如何才能制定一个合理的方案,让这个方案照顾到所有人呢?在私底下思考很久以后,我渐渐萌生了搭建一个学习平台的想法,为了支撑我的想法,我画出了第一张学习平台成员架构的导图,并在讨论会上分享给成员们,会后大部分人也提交了自己对成员架构的看法。相信大家也可以预见在拥有一个好的平台之后,每个人都能找到自己努力的方向,为“三年工坊学习平台”的建设工作贡献自己的力量。同时可以预见的是,在成员架构完成之后能大大提高成员的工作积极性,以小组为单位的工作方式可以高效而灵活的作出工作响应,不会再因为人多口杂进行无效的讨论,又能确保每个成员有机会充分表达自己,节省大家的时间,提高工作效率。所以这就是我为什么想要搭建学习平台的原因。

2.2 搭建学习平台的步骤

第一步:确定组织架构(3天)
下图是进一步优化之后的组织架构图,基于大家提交的架构想法,我更深化去思考职能细分情况,当然这张图的目的是抛砖引玉,大家觉得有什么不合理的可以评论指正。

三年工坊学习平台组织架构总览图.png
  1. 阶段目标
    完成组织架构的搭建,完成成员分组,岗位可考虑轮换制度。
  2. 简要工作步骤
  1. 根据每个小组的工作内容、工作性质、工作时间等要求,制定不同岗位的要求,方便成员选择岗位。
  2. 成员根据不同的岗位要求,结合自身的性格,自由时间情况,选择不同的岗位
  3. 完成成员分组,每个组内选出一位负责人(负责人可以轮换)。
  4. 负责人组合小会议室,进行下一步工作探讨

第二步:组内制度建设(1周)

  1. 阶段目标
    各职能小组成员完成组内制度建设,确定组内成员工作规范。
  2. 简要步骤
  1. 根据职能小组的职权范围,确定小组工作内容。
  2. 工作内容组内分配,确定到每个成员的责任
  3. 搭建组内工作环境(微信群,为知群,网盘群等等)

第三步:平台测试阶段(2周)

  1. 阶段目标
    磨合各职能小组之间的相互协作,收集运行中遇到的问题,完善学习平台。

  2. 简要步骤

  1. 由活动策划组,策划一些入门级的学习活动,让所有成员参与进去
  2. 按每个小组的职能范围,每个小组对活动,注意收集小组协调工作时遇到的问题
  3. 将收集到的问题,由核心小组会议讨论解决方案,并及时调整合作方式
  4. 完成对学习平台的测试工作,策划下一阶段的工作

第四步: 平台运行以及维护阶段(N周)

  1. 阶段目标
    学习平台日益稳定,不断产生新的学习活动,每个人能输出自己的想法,也能见证自己的成长。

  2. 简要步骤
    每个职能小组各司其职,组成稳定工作系统,这个系统可以接受关于学习意见、学习制度、学习活动等等的输入,而后可以高效响应,输出学习方案、活动方案、学习制度等等的内容。在学习活动进行过程中,可以不断输出学习成果、活动成果、学习心得等内容,慢慢让平台资源更丰富,也让系统中的每个成员都有一笔丰厚的“财富”。

三、平台运行示例图

这张图是一张模拟的平台运行图,希望能在一定程度上帮助大家理解“学习平台”这个概念。

平台运行示例图

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