1提出议题:如何建设书香班级
2收集议题:动员全班学生认真思考,把关于书香班级建设的想法和点子写在纸条上面,最后交给班主任,由班主任制作成课件展示。
3选择议题:制定选择议题的原则,如可操作性原则等,确定讨论议题的时间和地点为本周五下午,在本班级周会课上讨论。
4讨论议题:在不评论、不指责的前提下,学生讨论每一个议题的优缺点,教师记录。
5共识执行:最后选出最佳议题,师生达成共识,形成班级公约,放大上墙,号召每个学生都要执行,共同建设好书香班级。
1提出议题:如何建设书香班级
2收集议题:动员全班学生认真思考,把关于书香班级建设的想法和点子写在纸条上面,最后交给班主任,由班主任制作成课件展示。
3选择议题:制定选择议题的原则,如可操作性原则等,确定讨论议题的时间和地点为本周五下午,在本班级周会课上讨论。
4讨论议题:在不评论、不指责的前提下,学生讨论每一个议题的优缺点,教师记录。
5共识执行:最后选出最佳议题,师生达成共识,形成班级公约,放大上墙,号召每个学生都要执行,共同建设好书香班级。
本文标题:提升教师幸福力,课后作业四——议题
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