我想，用幸运来形容我接下来这两个月的生活是很恰当的。没有中考的压力，没有繁忙的生活，早早的沉浸在高中的生活中。其余的课程没有给我太大的惊喜或说感触，唯独英语让我有话可说。
因为是提前上课的所以不急着上新课。英语课也变成了外教课，不用背诵单词，不用记忆课文，不用关注语法，只需要张开嘴说几句就能度过英语课，这正是我最喜欢的上课方式。
第一次见到外教老师之前我还在想象老师是个怎么样的人，是高是矮是胖是瘦？一切都没有一个定论。
那段铃声过后，一个庞大的身影出现在教室门口。金黄色的头发，一副墨镜挡住了双眼，微微突出的肚子。“Hello，everyone！”浑厚的嗓音在教室的前方响起，脸上的墨镜已经摘下，一双蓝色的眼镜在班级的每一个位置扫过。是的，台上的那个人就是我们的外教老师。
David，这是个很普通的名字。黑板上他一笔笔写下了自己的名字。一大段的介绍，“I can say a little Chinese，一点点（第一声）。”那搞笑的中文发音引起了全班的哄笑。老师的搞笑也不只停留在这一步。当他做完全部介绍后另一阵笑声又来了。“明（第三声）白（第二声）？”在欢笑声中我们的那一节课一点点地过去了。
前几天的一节课上奇怪的中文发音又一次出现在了我们的教室里。“Nice to see you again,Class two.”“Nice to meet you too.”校对练习本是那么地乏味，但是在这个课堂上却显得很有趣味。“Ma（第二声），Chang（第二声），Ming（第四声）”一个同学的名字从老师的口中溜出，全班的笑声又一次响起。“Who is Ma Chang Ming.”只听到同学们的笑声，老师不得不又问了一次。虽然读错了，但大家仍然准确地把目光投向了那个同学。我看见老师的眼睛盯着那个我们目光聚集的位置。“Ma Chang Ming?”老师又问了一次。“Isn't Ma Chang Ming , is Ma chang Ning.”前排的一个同学纠正了一下老师的发音。老师点了点头“Ma Chang Ning?”那同学终于站了起来，但他说的第一句话就又让老师发出了别扭的中文。“听（第二声）不（第一声）懂（第四声）。”我不禁地一笑。
一周的学习，三节的英语课，David老师那搞笑别扭的中文发音已经成为了我的欢乐。也许以后会有更多地笑点吧，我真是期待极了。
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