拜读江南铁鹰老师的短篇小说佳作——《哈利是只猫》，我当时立即写下了一篇读后感——“《哈利是只猫》读后感”。
第二节课下课后，我再在此文中针对老师布置的作业，补充完成如下：
第一、作品要表现的主题究竟是什么？
哈利只是一只猫，可他又不只是一只猫。他有人类的七情六欲，有善良的品性，有敢于与邪恶力量抗争到底的胆识，有不畏牺牲的勇气。这也正是整篇文章的精华与灵魂所在，正是最触动我心灵共鸣的地方。
第二、找出作品中，形象描写的一个段落，并加以分析。具体是怎样描写的？
原文片段：“哈利是一只纯种波斯猫，纯白色的长毛，一对鸳鸯双色的眼睛。最神奇的是他那对鸳鸯双色眼所产生的变化。每天早晨开始，直到中午十二点前，右面那只滚圆的眼睛总是蓝色，海洋一般的湛蓝；而左面那只，却是紫铜色，就像古老的钱币。可是，从十二点以后，那对眼睛就开始变化了，左面成了蓝色，右面变了紫铜色。所有认识哈利的猫狗都很惊讶他这对神奇的眼睛，尤其是那群总在哈利面前献媚的母猫们。”
这段文字也是文章精彩的开篇，180字的开篇，运了详细的人物形象描写，描写得相当成功，深深吸引了读者的好奇心。哈利是一只与众不同的猫，他的不同之处在于他那一对鸳鸯双色的眼睛。这对眼睛每到十二点，就会相互交换颜色，这也是吸引母猫们纷纷献媚的原因。也为后面哈利对这群母猫没有一点兴趣来了个转折，因为他爱上了自己的主人。
作者一开篇，就详细地抓住了哈利的独特之处，开展故事。三个字“最神奇”，充满了神秘感，读完全文，再返回细细品读这三个字——“最神奇”后，我又发现了作者的高明之笔，原来作者在开篇就悄悄点明了这篇文章的梦幻彩色。
第三，找出一段刻画动作的文字，选出其中使用的动词。
原文片段见下，加粗字为动词。此段描写得相当精彩，作者运用一系列的动词，把一只神气十足的哈利猫，描写得活灵活现，画面感十足。
哈利耸耸自己的腰，轻轻地“喵”了一声，然后，提起自己轻盈的脚步，朝着外面跑去。卧房的门是关着的，只是这一点难不倒哈利。他轻轻一跳，就用自己的前爪勾住了门上的把手，接着像人那样朝右面一拧，再用后腿把门一推。门，就这样悄无声息地开了一条缝。哈利跳到地面上，转个身，又用前爪把门再轻轻一推。门，又悄无声息地关起来了。哈利又朝上弓了一下自己美丽的腰，再轻轻抖动了一下全身的长毛。那些闪着银白光华的长毛整个蓬松开来，哈利的身子在一瞬间就像打了气那样膨胀了一倍。他似乎变成了一只迷你版的白狮子，很骄傲地穿过走廊，下了楼梯，然后选择了一扇打开的窗户，跃身而起跳进花园里。
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