一场突如其来的疫情让我们每个人都措手不及，我们的工作和生活遭受到严重的影响；但它却不能阻隔我们热爱学习的脚步，中国合唱协会在3月24号的十点进入艺术教育资源共享平台直播间，解读了合唱的起拍学问，我聆听了吴老师合唱指挥公益课程，收获满满。
一、吴灵芬教授：中国合唱协会副理事长，艺术委员会主任，中国音乐学院指挥系教授、指挥家，韶光合唱学院创始人。
吴老师拉开了合唱课堂的第一课，她说魅力校园始终满怀感恩之心，经与中国合唱协会申报，在此特殊疫情时期，为所有艺教老师们献上本次公益课程。
课程主题:《合唱指挥“起拍”的学问》
“好记性不如烂笔头”，赶紧收集整理记录下来！
一．起拍：音乐指挥的最重要的一个技术点就是起拍，它饱含了所有后面要进行的音乐的要求。所以有人说，指挥的技巧就是连续不断的起拍的技术。
1. 几个概念的学习：
① 提前量 —— “预备——”各类有声势的口令 ② 加速与气口（急速） —— ③ 击拍与反弹（再起拍）——④ 口令练习：备 —— 起 （力量型， 抒情型）
2. 起拍的内涵与演唱技术的关系
① 起拍与声音：（特别在连声时）② 起拍与速度③ 力度④ 音准⑤ 音量⑥ 音色⑦ 出字（吐字咬字）
二. 作品实践中加强对起拍的认识 —— 《五月的鲜花》
1. 作品的创作源头 ——
① 作曲、作词 —— 人的了解② 背景 —— 时代和年代的感觉，③ 我们历史上的五月事件
2. 具体的分析（标识）
① 速度与变化.与作家经历的年代有关.② 力度的变化与唱词有关③ 织体方面和声的和复调的配置。④ 横向复调的色彩⑤ 纵向和声的色彩⑥ 吐字咬字的变化⑦ 音区、音域的用声问题
三. 先期技术练习（作品中的要点）
1. 调式调性：具体练习（大小调体系）
① 认识五线谱上的（双向认识和弦）② 和弦演唱（音高记忆）：句头（IV 级和弦）与句尾（I级和弦）
2. 速度的练习：节奏对位（双手分工及速率感觉）
3. 四拍图示的刚柔变化
4. 音乐进行中的提示性起拍（提前量）
5. 几个后半拍的练习。（加速与气口）
四. 具体实践 ：
1. 一切都要用声音体现。自己要演唱。（弹三唱一或弹二...）
2. 一切都是要让演唱者易于明确指挥的要求。
3. 耳朵静听声音运行的平稳与感情的表达
4. 自我练习：照镜子
5. 互助练习：设计多种信号请唱的人给你反馈。
通过分析一首合唱作品《五月的鲜花》
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后面还有更精彩的合唱课程，分享给大家，共同学习！。
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