作者: 日本株式会社效率手账规划师出版社: 机械工业出版社
书中讲述四大环节43个技巧，为中学生打造的pdca学习手账术。书中分为的四个章节。手账有助于养成的三个好习惯
首先是记手账的习惯能够减少丢三落四的情况。按时提交学习报告，减少忘做作业的情况，也可以简明扼要的记录内容并传达给他人。 第二有时间观念，能够制定每天的学习计划，善于安排时间，增加自主学习时间
第三，思考的习惯能够优先做事。有些能够有意识的计划未来安排做事的优先顺序形容起来有目标意识，反思自己的行为。书中也举例了大量真实数据展现关于手账记录，通过数据能够让我们清晰的看到。记手账与不记手账的区别
而我们也会分为四种类型，重要且紧急，重要非紧急。非重要但紧急，非重要非紧急。
书中也讲述了长期商界重视的PDCA循环也是共通的
在“PDCA循环”中P是“PLAN”，即“计划”，D是“DO”，即“执行”，C是“CHECK”，此处可以理解为“反思”，A是“ACTION”，对下一次计划的“改良”
比起毫无计划地做无用功，制订好计划后转为执行，这样实践起来更为高效，能做的事情也会大大增加。即通过制订计划使得工作、学习的效率大幅度提升
而在这里我们最重要的是反思，只有了解自己进行适合自己的改良。才可以在决定未来方向时能否准确知道自己的特点，而且也是通过使用手账来反思并观察自己行动发现记录
当我们书写计划的四个原则
简洁易懂：在有效的空间只需写上名词，数字即可，令人一看就知道。
使用符号缩略词：可以自己明白即可自由省略，把词语符号化。
重要计划要改变颜色：突出重点，也能够时刻告诉自己的截止日期，用不同的笔来写或者是下划线，波浪线来引起自己的注意。
不确定计划用铅笔写：一个好处是计划改期了也能擦出，另一好处是铅笔书写的某个计划能给自己施加压力，必须尽快确定下来。
制定计划的四个诀窍
以30分钟为单位，考虑自己的专注力，计划空间时间，预留变化空间
通过书中的讲述能够让我们高效的利用时间，好好的分配管理时间，将时间用到最大化。拥有着计划来做自己的事情。把我们日积月累的把他们呈现在手账上，一本很适用每个人学习的手账学习技巧
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