美文网首页
学习《楚辞》——摘记(29)

学习《楚辞》——摘记(29)

作者: 坐看云起时wjh | 来源:发表于2023-02-26 06:10 被阅读0次

学习弘扬优秀传统文化 增强文化自信,阅读《楚辞》中《天问》第六章

薄暮雷电,归何忧[1]?厥严不奉[2],帝何求[3]?伏匿穴处[4],爰何云?荆勋作师[5],夫何长?悟过改更,我又何言?吴光争国[6],久余是胜[7]。何环穿自闾社丘陵,爰出子文[8]?吾告堵敖以不长[9]。何试上自予,忠名弥彰?

【注释】

[1]归何忧:回去有何忧愁。

[2]厥:此处指楚国。不奉:不能保持。

[3]帝何求:即何求于帝,求天帝有什么用。帝,天帝。

[4]伏匿(nì):藏匿。

[5]荆勋:楚国勋旧贵族。作师:犹“兴师”。毛晋本作“荆勋侚师”。

[6]光:吴王阖闾名。争国:吴楚相争。

[7]久余是胜:即“久胜余”。久,长久。余,我们,亦即楚国。

[8]出:生出。子文:春秋时期楚国令尹,成王时人,有贤明之名。

[9]堵敖:名熊胜,楚文王子,继位五年为其弟成王熊恽所杀。

【译文】

傍晚时分电闪雷鸣,回去又有什么可害怕的呢?国家的尊严不复存在,祈求上帝又有什么用处?我幽居在洞穴中,面对此景又能说些什么?楚国接连大举兴兵,这样国运怎能长久?如果君王能改正错误,我又何必再说什么?吴王阖闾与我国相争,多年来一直战胜我们。子文的父母穿过村子到了山丘,做出苟且淫秽之事,又怎么会生出圣明的子文?我说堵敖不会长久。为何成王弑兄自立,他的忠义之名更加显著?

相关文章

  • 《走进我的阅读观》读书摘记5

    2018年 12月29日 星期六 晴 《走进我的阅读观》 读书摘记5 学习:第二章----一个民族的精神境...

  • 2019-07-07

    汤序波 | 先祖父汤炳正先生与《楚辞讲座》 汤序波大家小书2017-08-29 《楚辞讲座》是我董理先祖父汤炳正先...

  • 摘记学习

    摘自张占英老师的朋友圈 死生之事大矣,不可不察 实际上,适当的时候,人还是要考虑一下生死,尤其是自己的 一般而言,...

  • 健康就是最大的幸福

    2019年5月29日 星期三 晴 健康就是最大的幸福 读书摘记—— 1、2019最智慧的...

  • 先秦文学之我见~2

    《楚辞》,楚辞的主要代表人物是屈原,相传楚辞是屈原新创的诗歌体裁。从时间上,楚辞晚于诗经;从地域上,楚辞属于南方文...

  • 29.1 屈原:史料、民俗与附会

    今天开始讲的《楚辞》,是中国文学的根基之一。了解《楚辞》可以事半功倍的学习后来的唐诗宋词。将重点介绍《招魂》、《九...

  • 修炼

    2021年1月29日 星期五 晴 读书摘记—— 南怀瑾先生在书里写道:“真正的修行不在山上,不在庙里,而在社会...

  • 真正的富有,是你脸上的微笑

    2019年9月29日 星期日 晴 读书摘记—— 真正的富有,是你脸上的微笑 雨果说:“有一种东西,...

  • 学习穴位摘记

    学习针灸路径:把穴位、刺法、目的结合在一起。我为什么要用这个穴?我该怎么刺它?为什么这么刺?具体操作怎么做?刺的深...

  • 《学习之道》摘记

    本书是美国公认学习第一书,作者乔希·维茨金,正在阅读中,把之前的笔记整理整理。 不管我们做了多么万全的准备,在生活...

网友评论

      本文标题:学习《楚辞》——摘记(29)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bqvqldtx.html