开学第一周的时间，我对各年级、各科52位老师进行了调研，分析了原因，要想成绩好，排在第一位的就是老师与学生的关系融洽。如果你与学生的关系比较糟糕，学生非常讨厌你，你很提高成绩，很难有幸福感。你不管想什么办法，必须让学生喜欢你，“亲其师，才能信其道”。如何才能让学生喜欢，因素有很多，首先你要发自内心的关爱学生，你是不是真爱学生，学生是能感觉到的。孩子越小，孩子的感受能力越强。3/5个月的孩子，别人过去逗逗他，有的人过去，孩子非常高兴，但有的人过去，孩子就哭。什么原因？说白了，就是过去逗他的这个人内心的真实的想法是不一样的，孩子不看这个人说了什么，而是感觉这个人的内心。如果是个陌生人过来逗孩子，孩子表现出害怕、哭闹，你要多留个心眼；其次，要有智慧处理发生在学生之间的事情，做到公平。要通过学生的表述，了解学生内心的真实想法。谈话的时候，有位年轻老师给我说，学生总是骗她，她总是分不清学生说的是不是真的。我给大家说一下怎么判断。当你询问学生事情的时候，他眼睛往左看，说明在回忆，比较真实，如果往右看，说明在创造，他说的话，你就要多思考一下，再有，就是孩子在向你讲述事情时，如果有用手触摸后脖颈的动作，那他一定是在创造。上次，我给家长做报告的时候，讲了这个事。后来有位妈妈打电话给我说，一试一个准。我说，我们的初衷是用来反思自己的，孩子为什么要给你撒谎，是我们在哪个方面做的不好，需要改进，需要成长，而不是去揭穿他，那样，会起到相反的结果。这位妈妈说，老师，你不用担心，我没用孩子身上，用在我老公身上了。你要懂学生，懂得多种方法来处理学生之间的问题，如果，你只有一把“锤子”，那你看谁都是“钉子”，就没法处理不同学生的问题。
教与学的核心问题是关系问题，关系大于教育。只有让学生与课堂、学科、教师、伙伴建立起友好的关系，学习才能发生、才会持久。
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