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九月一日，由于受台风影响，把KK投送到学校失败。九月四日的今天，风和日丽的天气，孩子终于投送成功，结束了两个月的暑假生活，突然觉得今天树上的小鸟叫得特别的悦耳。
暑假混乱的作息时间，我之前还担心今天早上会鸡飞狗跳的。所幸还好，昨晚叫他早睡他虽然不愿意，但可能因为太困了，自己就睡着了。所以今早叫他起床还不算费劲，也配合地去了学校。
今天小区的物业在门口派送开学礼，我带KK 过去领取。他还是有点怕生，走过去但不敢走到摊位前，后来是工作人员拿过来送给他。拿着礼物的KK 开心过了头，直接往前走。我在后面喊着：“KK，走错了，那边是小学生上校车的地方，你还读幼儿园呢，幼儿园不在那边。”他听闻，转身尴尬地笑着跑向了我，跑向我时，他听到旁边的工作人员在笑，就更显得不好意思了。
每次开学，幼儿园都会有一些开学仪式，每次都是仪式感满满的。这一次，幼儿园的开学仪式相对简单，让家长给孩子写寄语挂在墙壁上的红绳上。简简单单其实也挺好的。我问KK ，要不要跟妈妈一起写寄语，他小声地说：“还是不写了吧。”那腼腆样，一直都没有改变。
我对他说：“那好吧，你先回课室，我去给你写寄语。”眼送他上了台阶，上面的老师提着篮子应该装着糖果。他安静地站在边上等其他小朋友领取了，再走过去从老师手上拿过糖果。
我回到家的时候才想起来：“糟糕！我忘记跟KK说他现在读大班了，课室在三楼。”因为我看到他们班两个老师都在活动区这里，没有老师带他上去。心里担心着，赶紧给他班主任发了信息。
班主任看到信息，也笑了，说要赶紧去找找他。过了一会，班主任回了信息说：“KK他自己找到生活老师，生活老师带他上去课室了。”
在我发信息给老师到老师回我信息的这十几分钟，我都在设想“KK会不会还去中班的课室？”“KK找不到他熟悉的小伙伴会不会哭？”各种可能性都从我脑海里面划过。在看到老师的回复的信息后，我心头是石头终于放下来的，心想KK的应变能力还是很不错的。他能自己解决问题，也没有苦恼。
孩子，其实在我们不经觉的时候就已经长大了，只是作为家长的我们却一直都认为他们还小，他们什么都不懂。
学习了许多育儿知识的我们，知道应该放手给孩子自己做选择，可又总是以过来人的身份想帮他做决定；知道他应该自己可以发现问题以及拥有相应的解决方法，可又总是喜欢帮他解决问题；知道应该给他们留白的时间及空间让他们心里有属于自己的房间，可又总是想要知道他的一次，正确来说是想掌控他的一切所有。
孩子，只要你对他放手，你便能发现他已经长大，他自己能做好选择也能解决问题。该成长的从来不是小孩，而是作为家长的我们。
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