去上课还是不去上课，这是一个问题。这个问题一直困扰着我的大学生活，直到大三下学期开课伊始的今天。
可能我是一个学习经管类专业的学生吧，平时的专业课理论性比较强，动辄就是概念、特征、联系区别一二三四。尽管这些理论逻辑性很强也很有说服力，但学过了记过了心里却总是p有种空落落的感觉，好像学到了不少知识，但又似乎什么知识也没学到。
内心的疑惑一次次拷问着我，使我不得不尝试着探寻这些理论课于我而言的作用和意义。做件事情习惯去找点意义，这是我的一个怪癖。通过三四个学期的观察和总结，得出以下三个结论：第一，如果想从事这个专业或者继续往这个方向深造的话，这些理知识是有用的；第二，对付期末考试；第三，也是老师常挂在嘴边上的说辞，开拓思维、开阔眼界云云。
作为一名稀里糊涂选了专业的学生，我不确定以后要不要从事与本专业相关的工作更不确定要不要沿着这条路继续深造，至于开拓思维增长见识这些确实是理论课程能给我们带来的益处，可它毕竟是泛泛之谈，太虚无了。思来想去学习这些理论课能带来的实实在在的好处就是应对期末考试，可是仅仅为了考试去学习这些课程值得吗？所以去上课还是不去上课这个问题，真是一个需要花时间去琢磨的问题。
上学有相当一部分时间是在上课中度过的，一旦对上课产生质疑，难免就会对上学有一些想法，假如不去上课那无非有两种情况，一是无所事事，纯粹是玩，別人上课你在玩；二是自行其事，干点自己想干的事。如果是这样的话，那么大学就变成了以上情况中的一种+一张毕业证。退一步来说，即使我们老老实实地学了四年理论课，而这些课程的作用仅仅是开拓思维之类和通过考试，那大学不就变成稀里糊涂学了三年或四年的理论课+一张毕业证了吗？
写到这，不知不觉之中自己把自己逼到了一条死胡同，可是问题还是要解决的，此时此刻我能够想到的有以下两个方面，一方面是对于那些食之无味弃之可惜的鸡肋专业课尽量去听，课堂上把老师提示的考试内容掌握之后，其余时间感兴趣就听会，不感兴趣就做点自己想做的事，别太过分就行。另一方面就是在大学里想方设法去学些真本事做出实实在在的成绩来用实力来注解自己的大学生活，而不是那些乱七八糟的虚头巴脑和花里胡哨。
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