十四年前，我刚在上海稳定下来。为了便利，把儿子接过来后就安排在小区里所谓的菜场小学就读。这样他可以自己上、下学，不用家长接送。
九年前，我工作常常需要加班。为了便利，让儿子就在两条马路之外的初中读书。这样他可以自己走路去学校，不用家里老人跟着跑来跑去。
五年前，我正在换项目。没有详细了解，就想当然地选了一所竞争非常激烈的市重点学校把儿子好不容易得来的推荐名额浪费掉了。最后选了一所离家近的区重点高中，让儿子可以地铁来回，不必住校。
高中军训结束后，儿子问我能不能帮他转学？因为这所高中的学习氛围不太好。而我之前没有准备，这时已没有能力。那个早晨，我们两个长谈了近四个小时。儿子知道他得独自在学校中摒除干扰、坚持三年。高二结束后的暑假里，从来没有上过辅导班的儿子终于报了一个物理竞赛班去学习。
两年前，儿子考入东华大学人文学院。他是理科生，无论对学校还是对专业都很不甘心。这一次，我们又进行了一次长谈，分析未来的出路。复读不是我们的选择。无论是通过考研还是在校期间同时攻读第二专业，未来的几年都会很辛苦。
幸运的是，入学后儿子发现上海这些年一直在试行插班生政策。也就是说：大一新生在本学期结束的时候，如果各科成绩达标，可以选择报考其它大学的插班生。通过笔试、复试并得到本校认可后，就可以转入心仪的大学继续学习。
收集好必要的信息，儿子大一期间的学习节奏甚至比高中还要紧凑。因为不仅要完成大一各门课程取得好成绩、同时兼顾学校的社团活动，而且得利用课余时间备考插班生的四门课程。自从报名参加插班生考试辅导班后，本可以每周末回家的儿子就像在外地读书一样，直到暑假才回来。
经过笔试和面试，儿子被同济土木工程学院录取，成功转入同济大学继续大二的学习。因为备考插班生，东华大一的成绩拿到了奖学金。也因为是以专业第一名的成绩被同济录取，所以辅导班会请儿子回去做宣讲。让他把自己的学习经验传授给下一届的大一新生，鼓励他们通过插班生考试改变自己的学习背景。一个假期下来，通过多次巡回宣讲，儿子不仅锻炼了口才，而且把当初参加辅导班的费用也赚了一些回来。
在上海的高校中，同济大学的假期算是少的。在很少的假期里，根据本学期的成绩排名，可以参加国外学校交流名额。幸运的是，儿子排上了。在天赋很高、牛人很多的学校里，儿子去不了美国学校，但是可以去亚洲学校。
小学、初中、高中，因为我没有做准备，让儿子错失了很多机会。当他知道只能依靠自己的时候，在并不如意的高中环境中独自努力前行考上大学。又在大一及时抓住机会转入同济大学学习。尽管还要补修同济大一的课程、尽管高中的紧张学习状态一直都在延续。儿子的性格却越发阳光起来。一山更比一山高，只有进入到更好的环境中，看到那些更优秀的人时，内心中成长的渴望才会被充分激发出来。
机会只留给那些有准备的人。儿子没有过人的天赋、没有超常的聪慧，有的只是不间断的认认真真的读书、踏踏实实的学习。当机会来临时，就可以毫不犹豫地抓住机会，改变现状！
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