这样做知识管理才对

这样做知识管理才对

昨天听完拆书帮创始创始人赵周的分享《碎片化时代你最缺的知识管理五招》，我被当头棒喝。我就是他在一开始提到的，读过了很多书但是并没有过好这一生的人。同赵哥举例的小伙伴一样，我求助于知识管理，上过3个知识管理训练营，写过读书笔记，写过思维导图，研究过笔记软件，从大象换到有道换到 onenote再换回大象，也信心满满动力十足地进行过一段一段时间的知识管理。最后的结果都是，放弃。甚至在行动营开营前，我自己还在听小能熊的知识管理课程。听完这场讲座，我终于恍然大悟，和我以前对物的态度一样，说知识管理，我却让知识做了我自己的主人。
RA1A2拆书法，我16年年底接触过，当时并没有感受到它有如此巨大的作用。而经过17年的全栈，老师要我们用 ORID（客观存在、个人反应、内在变化、决定如何做）写每日学习日记，再到前一段时间在小能熊知识管理课程上开篇学习的费曼读书法，我在前几天突然想到，应该用 RA 的结构来写我的每日打卡。而在昨天，再次听到赵哥对 RA的诠释，我的感觉是：震聋发聩。结合我绕的这一圈学到的东西，总结起来：知识要为我所用，必须做到能用自己的话把知识解释给非专业人士听。得到一个知识，更要联系自己的经历，有自己的体悟，更重要的是要写出，在未来能怎么用。只有做到这个，知识才能用起来而不是漂浮在空中。
面对 RA1A2和 ORID，我一直觉得，这是更导向行动的，在思考方面上的深度似乎还有所欠缺。我前天因为要在群里发言，从 what，why 的角度发散地梳理了一下自己的批判思维，但是仍然感觉不够清晰。而昨天的讲座，赵哥竟然用八个字直接概括了我没有梳理清楚的内容，甚至还点到了我之前完全不清楚的纬度。前因后果，合适边界。对象是在什么背景下为解决什么问题才用这个方法，这个方法对什么问题有效，而在什么情况下不适用？它的边界在哪里？边界和局限是我之前完全没考虑过的纬度。增加这个纬度的思考，仿佛为我打开了一扇新的大门。
刷过了认知，学到了新方法，就更应该用起来。谢谢行动营和赵哥给了我们这么一场高质量的内容盛典。