《这样读书就够了》P166页
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知识管理，尤其是碎片化时代的知识管理，重点不是对承载知识的文档或文章进行管理，而是对加工知识的大脑进行管理。
启发
一、不同的书籍有不同的观点，有的观点甚至是会相反的，例如一些育儿知识，我在孩子三个月的时候就给他断了夜奶，这个观点来自于《从0岁开始》这本书，然而最近在给孩子戒吃手习惯时发现文章中有提到，孩子吃手有可能是因为宝宝饿了。这两个截然不同的观点让我仔细想想当初孩子的表现，现在我才明白有时候不必一味地跟随一个观点，而是要根据实际情况确定自己的处理模式，不然就会像我一样，虽然宝宝不吃夜奶省了很多精力，但现在却又为戒吃手这件事花费更多的精力。
二、成人学习不仅仅是总结中心思想，更多的是联系实际，与自己的实际问题相契合，找到适合自己的解决办法，这样办事的效率也就随之提高。
三、知识管理是一部分呢，成人学习要的是对知识的加工，有具体操作步骤，刻意练习之后，用起来就得心应手一些。文章中的观点我们也是要做出判断，观点是否正确，正确的观点是不是能解决我生活和工作中的问题，是不是有更好的解决办法。在这个过程中是不是有详细的步骤，可复制化，工厂化。
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