孩子们上课，很多同学带的有手机、电话手表，大多同学都是为了方便联系家长，可孩子们自治力差，上课时总想拿出来看一看、摸一摸，还有的家长，不分上课下课，打来电话，电话铃声一响，同学们一致行注目力，影响孩子们上课。
以往，我总是给孩子做工作，苦口佛心：有人拿手机，电话手表的，上课时交老师保管，下课或放学了，再还给你。这样是为你好，是怕响影你学习……，可上交的同学寥寥。
一天，我突发奇想，拿了个小箱子，在教室里边走边喊：收旧手机，收头发，旧手机换剪子、换菜刀……
同学们哈哈大笑，我走到有手机、手表的同学面前，箱子一举，他笑着就把手机放到了箱子里。
这次，带手机，电话手表的，一个不差，全部上交。
几次之后，我一拿箱子，同学们就开始了：收旧手机，收头发，旧手机换剪子、换菜刀……，一边笑嘻嘻地说着，一边举着手机、电话手表，乖乖地放进箱了。
再后来，一快上课，就有同学拿着箱子，边走边喊：收旧手机，收头发，旧手机换剪子、换菜刀……，其他同学一边笑嘻嘻地应和着，一边举着手机、电话手机往箱子里放。
自此之后，我就我了观众，笑呵呵地看着他们收好手机，开始上课。
同样的话，只是换了种更生活化的形式说，不但达到了目的，孩子们还乐此不疲，看来“话”怎么说，确实很重要！
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