爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
《无问西东》采用非线性叙事结构，当初看完该影片，并未看懂。看着只是清华校庆片，讲述了四个不同年代的清华学子的故事。当再次看完该影片的解说视频后，才看懂该影片，并感触颇深，在此记录观后感。
《无问西东》分别讲述了二十年代，四十年代，六十年代以及现代四个不同社会背景下关于选择和命运的故事。校长的对话给吴岭澜以启发，思考自己人生真正的意义，保持真心和真性。吴岭澜的思考让李光耀领悟，指引了李光耀的人生方向。李光耀的善意造就了陈鹏，陈鹏的警言敲醒了迷茫的李想。李想的舍生换来了张果果的新生，张果果的选择改变了四胞胎的命运。四个故事看似微弱的联系，实则是思想的传承和精神的延续。那些已逝的开路人，在迷茫的青春岁月里，思索生命，找寻自我。
即使到了飞速发展的现代文明下，我们依然在思考自身的价值和人生的意义，有时这些问题的无解会让我们感到羞耻，甚至被深深的孤独感包围，就像在辽阔的生命荒原里，我们只是模仿别人的样子前行，却不知道为什么前行，于是思索的无果让我们放弃了思索。正如岭澜先生所说：当我们在你们这个年纪时，有段时间远离人群，独自思索，我的人生到底该怎么度过？直到某天，我听到了泰戈尔的演讲，而陪在泰戈尔身边的人，是当时最卓越的一群人物，这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕，那一刻我从思索生命意义的羞耻感中释放出来，原来这些卓越的人物，也认为话时间思考这些，谈论这些是重要的，希望你们以后的岁月里，不要放弃对生命的思索和对自我的真实。
我们一直在思考人生的意义，思考着我们一生该怎么过，思考着，思考着，发现时间过的真的非常的快，快到发现奶奶已经走不动了，父母不再年轻了。愿我们在我们迷茫的日子里，保持对生命的思索，和对自我的真实，并在思索的过程中爱我们所爱，行我们所行，听从我们的心，无问西东。
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