我在之前的学校教了三四年，学生也换一届又一届。一直有学生问我“老师，下学期你还来吗”，好像这句话成了他们的口头禅，尽管我已经不带他们班了，但是每学期总会听到这样的问题。
乡村孩子都是很实在的，他们对于老师有没有编制并不在意，他们在乎的是那个对自己好的老师还来不来，哪怕不是他们的班主任，只要能在校园看见就能觉得心安。
乡村教育的痛点，就在于留不住负责任的老师。换一茬老师，走一批学生。这学期我们离开了原来的学校，没有在班级群透漏任何消息，甚至在离开的前一天还在检查学生的作业，但不知道家长是怎么察觉到的，依然转走了大约7、8位学生。
我承认为了提高学生的成绩，有时候会实行一些惩戒措施。但是对于我这位非师范专业的教师来说，帮助他们树立正确的价值观比获取知识所占的精力更多。应试教育能改变很多人的命运，可还有一些智力障碍的孩子或许连中考都参加不了。
每一位学生都是一个家庭的希望，我们的教育能给这些孩子带来什么呢？我想绝对不是冷落与欺辱。所有的学生只要能走进我们的视线彼此朝夕相见，就是我们要放在心上的孩子，不管他们拥有怎样的家庭、怎样的表现。
曾经接受家长给予的特产，我至今仍然觉得受之有愧。我在培养他们茁壮成长的路上停下脚步，去扶了把自己已经摔倒的孩子。我让一个班级的学生找到了家，却把亲生孩子丢在一边不管不顾。虽然数次被妻子责备，但如果不能同时选择，我想总要对家长有个交代吧！
曾经被人质疑，当老师无非是为了赚钱。但儿子跟我说：“爸爸，我也想要一辆平衡车”，我说：“等你上了一年级吧”。他觉得自己年龄还小，其实是真的没有闲钱来购买这样昂贵的玩具。
为了让家庭能多存一些钱，我们选择换了一所新学校。之所以不在培训班兼职，是因为不想让公益性知识成为个人牟利的工具。作为教师，课堂才是我们施展才华的舞台。如果不能在书海中让他们展翅飞翔，靠有偿辅导剥削的自由扼杀了多少孩子的天性。
为什么不找一份高薪的工作呢？因为我获得过很多项县、市级，甚至全国的荣誉称号，但能走上讲台被人称为“老师”却是我这辈子最高兴的时刻。离开教育行业，真的是需要莫大的勇气。你可能会不相信，从事教育教学工作是会上瘾的。
对不起，那些喜欢我的孩子们，我并不能见证你们的喜悦。但如果遭遇悲伤请对我私下诉说。一句“老师好”，就是一辈子的承诺。曾经带过的班级，让我头疼的学生不少，但正因为这样才能有更多走进他们心灵的机会。
每一个孩子都渴望成长，只不过是浇水、还是施肥，或者换个花盆，始终是需要我们花费一些心思的。如何养好花，便如何育良人。
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