分工合作，各展其能

    今天同事在美食课上做了美味的蛋糕，香气扑鼻、松软可口，再对比之前我做的两次蛋糕，一次瘪了，一次炸了，我是真的不懂也不擅长，虽然也花费了心思和时间，但是就是做不出这个味道。这让我想起一个问题那就是团队分工的问题。

    以前，我总是想着作为学校的一个中层人员，得什么都会才能更好地指导工作、才能让人信服，但是这样工作做起来真的很累，也达不到我=想要的效果。既然是一个团队就存在分工的问题，针对同一件事齐心协力、分工合作，各展其能不更好吗，为什么一定要自己承担起所有呢？

    相比于专业老师，你即便学了也没有那么专业，何不让他们发挥自己的专业和特长，你去听、去看、去学、去做好服务；相比于不专业的老师，你又相对强一点点，那就去提建议、去商讨、去共同改进。在一个团队中，我们不能比能力，因为每个人的优势能力都不一样，一个团队要重合作，不会的可以不学（当然能学会最好），发挥自己的优势，做别人做不了的，让每个人都成为无可替代。

    就拿昨天聚餐来说，本来很多事情想得我绞尽脑汁也没有好的效果，在一个小团体中，说出来，大家你一言我一语，这个时候你就可以发现：团队的智慧是比一个人的智慧高很多的。做任何事情都是一样，多一个人就能多出一份力量，组织者要善于听取意见，接纳每一种声音，自己的思路才会拓宽。

    越是知道自己的思路有局限的时候，越不能封闭自我，什么事情都不讲出来，不讲出来凭自己的能力处理真的太有限了，事情很难得到好的解决。也不能在很多人的场合讲出来，在很多人的时候会有责任分散意识，每个人都认为和自己无关，都不去思考。最好的就是单独交流或创设一个温馨的环境小团体讨论，这是获得智慧很有效的方式。

    当每个人都能说出自己想法的时候，智慧的结晶就慢慢出现了；当每个人都能发挥着自己的强项的时候，团队就会变得强大了。在大多数团队成员都有专长的时候，要想很好地驾驭一个团队，需要团队领导着的胸襟、气度与能力，在没有发现团队成员很特别的优势技能时要做一个有效的管理者，去挖掘团队成员身上的特长，让每一个成员闪光，创造一个优秀的团队。管理团队和教学是一样的，去发现他人的闪光点，以尊重每一个个体的态度，践行平等与民主。