今天读到一篇文章，是关于处理一个问题学生的案例，他就是典型的为了证明自己的存在感而不断在班级惹事的学生，我们班此类学生也有很多，最典型的莫过于樊某某，而对于樊某某，我往往采用的是使劲吵，谈心等方法，收效甚微。而这位老师则是采用了“志愿者服务小组”的方法，即让孩子们自己管理自己，简单来说就是学生之间有矛盾了，让他——作为相处乐悠悠小组的组长来解决这件事，他不仅发挥了自己的长处，还为同学和班级服务，也替老师分担了一些事务！
你是不是优秀，关键看有没有赏识你的人；你有没有能力，关键看有没有供你粘示的空间。如果一个人的才能得不到施展，或者沉沦下去，或者走向极端，成为一个有问题的人。我们应该相信，任何一个学生都有其独特的一面，只要给他们提供一个展示的空间，哪怕再冥顽不灵的人，也会充分挖掘出自己的潜能，发挥出自己的才能，刻意地弱化缺点，或在发挥长处中改正缺点，给我们一个惊喜！
在进行自我教育的过程中，很重要的一点就是用其所长！
借鉴：邹越老师《让生命充满爱》的演讲视频，诗歌《天狗》中的大我和小我
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上联:庸人自扰且相思 下联阁下请赐教
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本文标题：让同学各展其才
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