截止到2021年2月13日晚上24点，【一起写吧】一共收录了33篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写简书的第166天。大年初二，感动于老师们的坚持，在这三十三篇文章，许多老师把年文化淋漓尽致地表达了出来，有一些表达了对生活的感悟，更多的是对于教育的反思和成长，其实每个人都是一颗明亮的星，这颗星辰能够照耀大海，成为最璀璨的明星！
第一篇陈雪娟老师的《快乐其实很简单》
其实整个村里，就我们家每年会在这里呆最久，大家享受这样的时光。很多人三十早上回来祭祖一下，就匆匆赶到县城，可能觉得这里没意思，啥都没有，还要收拾半天。所以心态真的很重要，积极向上的心态总是乐观的，到哪里都能找到快乐！
草在结它的种子
风在摇它的叶子
我们站着，不说话
就十分美好
——————顾城《门前》
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第二篇蒋铭国老师《职业生涯叙事》
正因为，学无止境，又因为，独行快，众行远，于是我正酝酿着启动学习成长共同体。“彼岸·教师成长联盟”应运而生，相信假以时日，借助巨人的力量，站在巨人的肩膀启航，一定可以飞出属于自己的天空。
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第三篇《每个成年人别忘了自己也是个孩子》
面对好强又敏感的孩子的问题，我们大人应该牢记自己也曾经是个孩子，在此基础上最终会找到解决问题的办法，让孩子的安全感越来越强烈，孩子自然会茁壮成长。
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第四篇是吴赛英老师的《节奏》
当旋律快的时候，节奏就快起来了；当节奏慢的时候，旋律就慢下来了。快得欢快，慢得流淌，都在有序的进行着，都在寻找着生活的真谛，都在追求着幸福的源泉。
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第五篇是王焱老师的《真教育是心心相印的活动》
对于班上一的“优生”，有的老师往往比较放心，但李兰英老师对这样的学生则同样细心关注，严格要求。在她看来，所谓“优生”存在的问题并不比所谓“差生”少，因此对他们同样应该倾注心血。书中列举了她帮助班级里的“副班长”摆脱早恋的经历感人至深，也给作为老师的我们敲响了警钟：“优生”一样需要我们的爱和关注。
每一个孩子都是独一无二的，所以每一个孩子都需要我们的爱，不管是“优生”的还是“差生”，都需要我们一视同仁的去爱他们，带着尊重的爱。
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一百六十六天的时光转瞬即逝，每个老师的脚步越来越清晰，信念也越来越坚定，我们一直坚信每一位坚持的老师都是一颗闪闪发光的星星，我们都会成长为最优秀的自己，我们也可以照亮每位孩子的美好未来！
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