1.昨天蹩脚的会议形式分享复盘如果准备好了,就是机会。没准备好,就是练习的机会,发现“折叠”的布局的机会,我真实感受到了
2.只有肥沃的柔软的土地,才能培养出稻谷。
3.学为了啥,做事为了啥,不是为了那颗心的美好感受吗?看到孩子的一言一行,能感受孩子的那颗心了吗?没有?去感受。享受关系。让你学的,你做的,有意义。
我昨天脑子里掠过几个画面:
卢一慧老师拍着我的肩膀说—你是个有慧根的人;
20多岁刚工作,的我一个人住院时,大夫跟我说,他也是兰州上大学毕业的,我是B型血,适应性很强的(到现在也没找到过这个理论但我从那时开始就特别相信这一点了)。
去兰州上教练课,柯建希老师在众人中叫我起来分享,我说完后,让我沿着第一排的每个人说:我爱你。当我得到一部分人的回应时,我被感动了。
在NLP课,高子杰老师让我参与了雕塑,扮演了“爱”,我看见了一个分裂又完整的自己,是什么样子的。
………你看到,他们之所以被自己记住,感恩,是因为他们懂得看到我的“心”,在这里做工作。
所以,今天起,跟孩子说话前,先看她的心,再调整自己的语言,再决定要不要说出来。
4.什么是服务呢?
就是给予需要的人有价值的、能帮助他们身心的东西。
可能是晓平老师的直播链接,胜杰老师的直播链接……而并不只是我自己亲自创造的。
在自己的感受里的人,走不出自我。
以自己本身的产出为内化标准,而不是输出/服务标准。 利他即可。
5.即使女儿都这么大了,她还是特别喜欢我给她读书。昨晚的效果就很好,我看到了她的快速反应和专注力,几岁的时候读过的,她都记得。
今天决定在早上也给她读书。让她的上午没那么无趣。她立即同意了,我立即读了。读书的时候她会柔软很多。
我时长回想起来,从图书馆回去的路上,她问我一个图书馆的问题,我讥讽批评生气地应对了这个问题,我记得她第一次对我的回应生气了,不,是我第一次意识到我的回应有问题。
所以,现在她仍然是不太愿意主动说话,不愿意多加回应。
我要解决这个问题,我成为一个聆听者,让她来说。她不想做的,我放弃督促,一定做到,我不能解决的,不说。
第一次,今天中午主动提出她洗碗。主动先给我盛饭。互动时,语气有温暖。
2022.10.15《孕育完整人格》线上营第八天金句分享:
1、语言➕行动=现实。
2、只学习,不觉察,不践行,等于白搭。只有理论,没有实践,帮不到爱学习的你。没有一个在岸上看别人游泳的人最后学会了游泳。
3、无论多忙,记得分享,这点很重要。
4、孩子的世界不一定是真的世界。用眼睛看到的,不一定是真的,用心去看。
5、家长说者无意,孩子听者有心。
6、爱就大声说出来,表达就是生命,爱只有表达出来才会滋养到人。
7、让爱在家庭中流动起来,就可以滋养到每一个人。
8、心存美好,向往美好,遇见美好,传递美好。
9、潜意识连着整个宇宙的能量,整个宇宙的资源都是你的,给宇宙下个订单,把宇宙的资源全部调动起来。
10、我本自具足,只是我们还没有发现而已,我们要善于开发自己的潜能。
11、人的一生有四门功课:健康、关系、事业、财富。
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