1.昨天蹩脚的会议形式分享复盘如果准备好了，就是机会。没准备好，就是练习的机会，发现“折叠”的布局的机会，我真实感受到了
2.只有肥沃的柔软的土地，才能培养出稻谷。
3.学为了啥，做事为了啥，不是为了那颗心的美好感受吗？看到孩子的一言一行，能感受孩子的那颗心了吗？没有？去感受。享受关系。让你学的，你做的，有意义。
我昨天脑子里掠过几个画面：
卢一慧老师拍着我的肩膀说—你是个有慧根的人；
20多岁刚工作，的我一个人住院时，大夫跟我说，他也是兰州上大学毕业的，我是B型血，适应性很强的（到现在也没找到过这个理论但我从那时开始就特别相信这一点了）。
去兰州上教练课，柯建希老师在众人中叫我起来分享，我说完后，让我沿着第一排的每个人说：我爱你。当我得到一部分人的回应时，我被感动了。
在NLP课，高子杰老师让我参与了雕塑，扮演了“爱”，我看见了一个分裂又完整的自己，是什么样子的。
………你看到，他们之所以被自己记住，感恩，是因为他们懂得看到我的“心”，在这里做工作。
所以，今天起，跟孩子说话前，先看她的心，再调整自己的语言，再决定要不要说出来。
4.什么是服务呢？
就是给予需要的人有价值的、能帮助他们身心的东西。
可能是晓平老师的直播链接，胜杰老师的直播链接……而并不只是我自己亲自创造的。
在自己的感受里的人，走不出自我。
以自己本身的产出为内化标准，而不是输出/服务标准。 利他即可。
5.即使女儿都这么大了，她还是特别喜欢我给她读书。昨晚的效果就很好，我看到了她的快速反应和专注力，几岁的时候读过的，她都记得。
今天决定在早上也给她读书。让她的上午没那么无趣。她立即同意了，我立即读了。读书的时候她会柔软很多。
我时长回想起来，从图书馆回去的路上，她问我一个图书馆的问题，我讥讽批评生气地应对了这个问题，我记得她第一次对我的回应生气了，不，是我第一次意识到我的回应有问题。
所以，现在她仍然是不太愿意主动说话，不愿意多加回应。
我要解决这个问题，我成为一个聆听者，让她来说。她不想做的，我放弃督促，一定做到，我不能解决的，不说。
第一次，今天中午主动提出她洗碗。主动先给我盛饭。互动时，语气有温暖。
2022.10.15《孕育完整人格》线上营第八天金句分享：
1、语言➕行动＝现实。
2、只学习，不觉察，不践行，等于白搭。只有理论，没有实践，帮不到爱学习的你。没有一个在岸上看别人游泳的人最后学会了游泳。
3、无论多忙，记得分享，这点很重要。
4、孩子的世界不一定是真的世界。用眼睛看到的，不一定是真的，用心去看。
5、家长说者无意，孩子听者有心。
6、爱就大声说出来，表达就是生命，爱只有表达出来才会滋养到人。
7、让爱在家庭中流动起来，就可以滋养到每一个人。
8、心存美好，向往美好，遇见美好，传递美好。
9、潜意识连着整个宇宙的能量，整个宇宙的资源都是你的，给宇宙下个订单，把宇宙的资源全部调动起来。
10、我本自具足，只是我们还没有发现而已，我们要善于开发自己的潜能。
11、人的一生有四门功课：健康、关系、事业、财富。
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