不忘初心牢记使命做有灵魂的天文教育

感谢各位领导同仁对我工作的肯定，在此，我向大家汇报一下我的工作。

从1990年我进入北京师范大学天文系算起，至今刚好进入天文领域30年。活动中心天文馆从1997年6月1日建成开放，至今也已23年，刚开放时候参观过天文馆的那批小朋友，现在已经成为社会的中坚力量，整整一代人过去了。

天文馆的这23年，大致可以分成以下三个阶段：

第一阶段——最初的辉煌。

天文馆刚开放的时候，全是一个新鲜事物，那些年又遇到33年一遇的狮子座流星雨大爆发，世纪之交的世界末日预言，社会大众对天文的兴趣很高，报纸、电视、广播电台等新闻媒体持续不断地报道，差不多每年都有上百次，天文馆的社会知名度很高，双休日和寒暑假观众络绎不绝。

第二阶段——沉寂

从2003年非典开始，天文馆沉寂下来。我们的天文馆虽然一直在全省是唯一开放的天文馆，却是一个很小的馆，仪器设备相当落后，投资又很有限，发展不可持续，2003年非典之后观众寥寥，无法正常开放，只能办个兴趣小组，在有天文现象的时候开展点活动。那时候我觉得自己的工作量不足，就去教奥数，后来又教经典诵读。这种状况一直持续了差不多十年之久。

第三阶段——踏上新征程

2013年，单位投资十几万元，对天文馆进行首次升级改造，天文馆重新开放，当时每周开放一天。

2018年，以任书记为首的中心领导班子高度重视天文教育事业，投入一百多万元升级改造，同时又投入大量资金支持开展天文公益活动，天文馆得以以崭新的面貌展现在人们面前。

多年来，一直有人问我，这么一个小小的天文馆，你为什么能坚持几十年，为什么不去做点更大的事情呢？

我想说的是，天文馆虽然很小，但天文馆里的宇宙一点也不小。对于宇宙天文这样一门伟大的学科，没有几十年的努力学习，是难以登堂入室的。

二十多年来，宇宙天文的奥秘一直萦绕在我心中，即使在天文馆沉寂的那十年。我在思考，我们为什么要开展天文教育，我们的工作有什么意义？

初看起来，答案是显而易见的，让孩子们看的更高更远，将来能够成长为更大的人材。

但是我对天文教育深感不安，我觉得，当前的天文教育总是在打击人们的心灵，摧毁人们的信念。

比如，古代的人们看到月亮，想象着那是天堂，上面有广寒宫，有桂花树。可是，我们现在拿望远镜给人一看，只是一个光秃秃的大石头。

比如，古人想象牛郎星织女星都是精灵般的存在，可以跨越银河相会。可是，天文学家告诉人们，那是无比巨大无比遥远的星球，根本没有任何可能相会。这种图景粉碎了人们所有的浪漫。

古代人不懂多少现代天文，可是他们可以心安理得地生活在一个舒适的小宇宙里，有天神照看着世界，他们的心灵是踏实的。现代人有了更多的天文知识，却只能生活在一个巨大而冰冷的宇宙里。

人们会说，没有办法，事实就是如此，我们应该尊重它。

但我觉得这里面肯定有问题，在当代，包括天文学家在内，人们对宇宙星空的理解出现了重大偏差。因为，无论课本里怎么写，无论天文学家怎么说，我们应当意识到一个基本问题：一个星光灿烂的宇宙，怎么可能会让人们的心灵如此失落呢？一个星光灿烂的宇宙怎么可能栖息不了人们的心灵呢？

我感到，我们的天文教育一定漏掉了很重要的东西，当前人类对宇宙的认识肯定是阶段性的，它一定是处在某个误区中。这造成了一个局面：

当前的天文教育是没有灵魂的。我们教导给人们的，是一个僵尸宇宙。

要改变这种状况，我们必须走出人类当前阶段性的认识迷雾，在星光中发现生命的力量，从而能够让人们看到一个鲜活的宇宙，使人们了解宇宙奥秘的同时，心灵也能得到安慰。

换句话说，就是做有灵魂的天文教育。这样，我们的天文教育，实际上有很多工作要做，有很长的路要走。

三十多年前，我上小学的时候，每天五点多起床去上早学，走在田野的小路上，仰望头顶灿烂的星光，那时候就常常设想，要是能够探索星星的奥秘，还有多好！

习主席教导说，不忘初心，牢记使命。我想，正是小时候渴慕星光的那点初心，把我引领进天文教育的殿堂。若要在这条路上行走致远，就必须把这初心继续发扬光大。

最后，感谢中心领导的大力支持，感谢同事们的无私帮助！

让我们一起，不忘初心，牢记使命，共同努力，谱写校外教育新的辉煌！

谢谢大家！