1.
这天,小孩们来接受写作咨询和指导。一个小同学盯着地球仪看了半天,突然问:老师,美国都有哪两个首都?
“啊?”老师惊讶了。美国还有两个首都?我怎么没听说过?一般情况,一个国家只有一个首都呀!至于美国的首都……
“美国的首都当然是纽约了!”一个同学骄傲地说。
“不对。你错了!”另一个同学马上大声纠正,“是伦敦!”
“呃~”老师立时呆若木鸡。伦敦不是英国的首都吗?就在这时,第三个同学嚷道:“什么呀,美国的首都是华盛顿!”
美国的首都到底是哪个城市呢?老师被他们说糊涂了。
2.
有一天,老师给一个小同学讲了个故事:
小时候,我去我奶奶家,大人都很忙,没人陪我玩,我就去找大姐姐,央求她跟我玩。大姐姐说:“不行呀!我太忙了!没时间玩。”
我生气地说:“不玩拉倒!”
奶奶吃惊地说:“你这么小的个子还能把你大姐拉倒?”
下一周来,这位小同学一进门就说:“老师,我给你讲个故事。”
“好!”老师说。
结果呢?小孩把老师讲过的重复了一遍,说那是她小时候经历的故事。昨晚上发生了什么?难道这小孩穿越了?而且还会附体?
3.
有个8岁的小孩,总是在一进门时就告诉老师,他这篇文章可能写不长,可能只能写100多字。结果呢,写完后,字数总是超过了他自己的预期,有时候甚至写到了四百字。有一次写了五百字。
老师明白了,这小孩不是文学不好,是数学不好。
4.
六一儿童节这天,老师让几个同学挑小礼物,其中有一个平安符。7岁的小赵锦拿了起来,看了看又放下,提了一个问题:
“老师,人要是不好好活着,要平安符干什么?比如说,有个人不好好开车,还挂着平安符,有什么用?”
唔!老师大吃一惊,从此对赵锦刮目相看。
5.
有对双胞胎,穿的衣服总是一样,来写作时也总是坐在一起,可是他们喜欢互相拆台。
“竟瞎编,根本没有发生那个事!”弟弟批评哥哥的文章。
看起来老实巴交的哥哥辩解道:“什么呀,就是有……”
另一堂课,哥哥提前交作品,弟弟跑过来看了看,说道:
“什么呀!写的那么少!”
老师说道:“先别批评别人,人家都写完了,你写的呢?”弟弟才写了个题目。
等到弟弟交作品时,发现自己写的字数并没比哥哥多,不由得脸红了。
虽然哥俩儿总互相拆台,但是如果有人欺负其中一个,另一个一定会冲上来帮忙,一起把别人打败。
嗯,老师想,如果我生儿子,也要双胞胎,看他们彼此打架,体会什么叫“本是同根生,相煎何太急”;看他们怎么合伙打败别人,这叫做——“团结就是力量”。
6.
几年前,冬日的某一天,几个8岁小男孩写完了文章,讨论学校的事情,其中一个小男孩猛地一拍桌子,把老师吓了一跳,听他嚷道:“我就是喜欢某某!全班同学都知道!”
佘老师心想:很好,很好,我们都不反对,但你那么大声干啥?我给你记着,等长大了再看。
一年后,他已经在说喜欢另外一个女生了。
7.
有个小孩文思不畅,坐在桌边,眼睛滴溜溜乱转,老师知道他的思绪正如乱云飞渡,不知溜号到哪里去了。但他一见老师走过来,立即手拄下巴做专心思考状。
老师佩服自己:还是有收回小孩思绪的能力的!但转而又想:嗨,小孩其实只不过是装装思考的样子罢了!都是那个《思考者》雕像不好,谁说思考时一定要拄下巴?
进而想:凡是思考时拄下巴者,思考状态都可疑。
看这只狮子的红鼻头,帅
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