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读《教学勇气—漫步教师心灵》

读《教学勇气—漫步教师心灵》

作者: 小周老师呀 | 来源:发表于2020-07-28 20:43 被阅读0次

今天是参加勇气读书会的第八天

阅读书籍：《教学勇气—漫步教师心灵》

第四章：求知于共同体：引人入胜的伟大事物

第一节；共同体掠影

第二节：现实是群体共建共享

第三节：再探真理

第四节：伟大事物的魅力

第五节：求知和神圣

本章主要告诉我们的是“共同体”，在前三章我们知道教与学的内在共同联系，考察我们脱离学生、学科和自我内在因素，是让我们如何培育可供共同体生长的内在基础。然而从这张开始则是关于成长内在基础之上的共同体如何融入课堂及更为广阔的世界。如果说前面告诉我们共同体是一些理念问题时，那么从这个章节开始我们将把共同体的概念落实到实处，让我们在教育教学过程中知道用哪种方式更能合理的运用共同体。从而达到教与学的共生。今天我还用了在雨鑫老师课堂上的视觉笔记，感觉用这种方式用记笔记能让我清晰的知道自己的笔记，并且还赏心悦目。

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