5月21日下午，在深圳华为总部，任正非接受了《面对面》栏目的采访。这是任正非第二次接受国内媒体的专访。
专访的标题是《任正非：再穷不能穷教师》。
此时此刻，在外界看来，华为已经到了战备时刻，任正非还谈什么教师呢？
看完这段采访，让我明白，一个企业要强大，眼界心胸气度这些东西，看起来务虚，很不实用。可是在关键时刻，却能转化为强大生产力。
不怕命穷，就怕心穷。做企业是这个道理，做人也是这个道理。
这段专访，让我看到中国式的智慧，非常迷人。
01 天下兴亡，匹夫有责
问：在外界认为华为生死存亡的关键时候，为什么不谈华为谈教育？
答：我关心教育，不是关心华为，是关心我们国家。
为什么任正非会如此重视基础教育？因为站在他的位置，他更能看到教育、科技是如何引领一个国家的发展，又是如何限制一个国家的发展。
他切实感受科技被动，国家就会挨打的现实。
即使这件事情，跟华为暂时的工作、研究是不相关的。他依然希望尽一切可能，利用自己能用的资源，去呼吁国家、社会重视基础教育、基础科学研究。
能力越大，责任越大，爱国不是砸汽车，说空话，是把自己的每一份力量，都投入要实实在在的奋斗中去。
02 生于忧患，死于安乐
问：华为是不是已经到了最危险最危难的时候？
答：不会，当我们没有受到美国打压，孟晚舟事件没有发生的时候，我们是公司到了最危险的时候——惰怠。现在我们公司全体振奋，整个战斗力在蒸蒸日上，应该是在最佳状态了。
千百年前，孟老夫子一针见血地指出“生于忧患，死于安乐”。千百年后，依然如此。
许多祸端往往在最辉煌处就已经埋下，可是人得意之处易忘形，得意之时马蹄急，来不及检视不足，就轻易放过，为今后埋下定时炸弹。
在巨大的成功和恭维声中，保持清醒的头脑，真正考验的不仅仅是智力，而是人与自己本能相抗衡的能力。从来看得见的敌人，不是最可怕的敌人；看得见的困难，也不会是最大的困难。
那些潜伏在人心深处的劣根性，才是最猝不及防的。因为他们永远伴随我们，永远会在我们意志最薄弱的时候出手——生于忧患，死于安乐，就是让我们永远对自己、对人性、对变化，保持积极的敬畏之心。
03 千里之行，始于足下
问：海思在近段时间，在所有人的心目中，几乎像一个英雄一样。
答：本来就是英雄
5月17日，海思总裁何庭波发布“备胎转正”公开信，回应华为被列入美国商务部工业和安全局（BIS）的实体名单。
“海思2004年成立，负责华为所有半导体芯片和核心器件的开发和交付，在华为内部的地位尤其重要。然而这个部门却异常低调，在华为的架构中，一级部门都找不到海思的身影。”
千丈高楼始于地基，不管梦想再高屋建瓴，总是要有人默默无声地坐冷板凳、打地基。有一些工作确实是最最枯燥、痛苦、低产出比，却又不可或缺的。但总要有人去做那开路，摸石头，最初狼狈的人。
千里之行，始于足下。没有走第一步的人，就没有到达终点的荣耀。
聪明人总想摘最后的奖牌，但总有笨人，敢当起步的基石。全部是聪明人的世界，是虚妄的世界。也许只有足够漫长的历史才能知道，是谁真正称得上“伟大”二字。
04 能屈能伸，认打不认怂
问：您曾经第一句就说要感谢美国，今天，让您，让华为公司感受到这个世界复杂里面有不公的，也恰恰是这个国家。
答：从来都是学生超过老师的。学生超过老师，老师不高兴打一棒，是可以理解的。
挨打，是因为还没有学到家。被老师敲敲打打，是交学费。
可是不能因为挨了打，就不学，就想跟老师同归于尽。
打不赢别认死理，不要在“为什么打我”、“他坏还是我做的不好”这些问题上浪费时间，记完教训还要继续学。
把该学的学到、学好、学成了，自然就不要担心挨打的问题了。
05 大智若愚 大巧若拙
“我压制住公司，不要做8K电视机。日本韩国所有的电视机，用的是我们的芯片，用的是我们的系统。"
走自己的路，让别人无路可走，路就越走越挤；走自己的路，给别人创造新的路，大家的路才能越走越宽。
不是看不到利字当头，而是不被利字牵着走。
当华为已经有了“备胎”的时候，还是一样照顾美国企业的“生意”。芯片开发的心得，大家互通有无；研究的成果，可以自己不生产，交给对方。华为被列入实体清单之后第四天，美国商务部又发布了为期90天的临时商务许可，许多美国供应商加班加点，赶在禁令前给华为供货。
中国人认“理”——有理走遍天下，无理寸步难行。有时候，为了个理，把自己置于被动，真的是要老命。
但是有理才能服人！
理，虽然不是开疆辟土的利器，但却是兜底的神防护。人在顺境时，讲点“理”，在逆境的时候，就会多条路。
06 天下大同
美国的科研之路是带着牛肉、罐头、咖啡爬南坡；华为是带着干粮爬北坡。
爬的高了，处于制高点的人就不乐意了。
挨完打还得埋头继续往上爬，爬到山顶干嘛呢？
撸袖子干架、拼刺刀吗？
把别人推下去的人，终究会被后来人推下去。为后人铺路的人，才会改变登山苦行的本质。
山不会改变，但人的力量可以叠加。
大同也罢，乌托邦也好。
愿有来者，可共享盛世——科学的发展本就不是为了让谁称王称霸，而是为全人类的发展创造更多更美好的可能——这本就是科学发展的本质意义所在。
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