当父母总是用交换的手法来鼓励孩子的时候,导致的结果就是孩子认为做这一切对的是都没有意义。纵然考得好,也感受不到来自知识本身的快乐和自己自尊水平的提高,因为父母的交换原则是以物质奖励为基础的。接下来,如果没有奖励(1、孩子需要的,父母无法提供;2、父母能提供的,孩子不需要),考第一名也没有什么意思了。
父母的行为传递着的信号:看不见的品质不重要,重要的是可见的。用一切可以调动的千奇百怪的手段,跟孩子交换一个又一个条件。最后,逐渐让孩子把非常重要的东西忽略了,反而去追求哪些不重要的。
什么是非常重要的东西?了解这个世界,获得学习的能力,知道自己很厉害,这才是重要的东西。
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