今天是户外课，下午的太阳还是有点大，所以把科学实验放在户外之前。
三点孩子们陆陆续续到达大儿童，扬扬是最开心的，很自然的和妈妈说再见。溜溜和他的爷爷一起进来，可能刚睡起来还有一点起床气，来来回回的跑到爷爷身边，但是爷爷对他说：“你不是说你是大哥哥要来上课吗？”溜溜听到这句话后，马上从爷爷的身上下来。跟着我一起到楼上去上课。致立表现的比较黏妈妈要妈妈陪着他。但是妈妈一走，完全换一个人，自理能力更强。
开始做实验了。当听到今天的实验内容是火山爆发后，致立告诉我。他说：“老师今天我不做实验，因为这个试验我在家里做过了。”我听到他这样说，就知道他最后肯定要一起做的，于是我回复他：“好的，那你先看我们做好吧。”接着我们开始做实验，我们把需要做实验的材料一一向小朋友们介绍。孩子们不满足于只介绍材料这部分。他们迫不及待想要动手做试验。看着好想很简单的实验其实一点也不简单，当孩子们看到火山爆发的那一刻，全部都发出了“哇”的声音。过程中用滴管吸油最难，扬扬很有耐心，一点一点慢慢吸上来。溜溜在吸油的过程中比较稳，虽然动作慢但是他非常有耐心。致立比较急性子，想要一下子就把油搞定，但是滴管一次只能吸一点点油，于是他对我说：“老师，我吸不上来。”我说：“你在试看看，不要着急，我们会等你。”他听了我的话坚持了一会，又重复之前，我还是鼓励他坚持，最后致立也完成了这一步。
在孩子想要放弃的时候，鼓励他坚持一会儿，再坚持一会儿，很快时间就会解决，坚持不了的时候，家长陪着他一起做，这也是个好办法。最重要的是看到不想坚持的背后原因。
我们就去爬山啦
带上水壶，垫上汗巾，我们一起规定了爬山公约。孩子们看似记住了，致立走在最前面。扬扬和溜溜走在后面，这一对孩子。几乎没有上山的经验。并不知道如何排队，但是走着走着就散了，是一支散装的爬山小队。我当场转换策略，我让扬扬照顾溜溜，请扬扬牵着溜溜的手一起上山，致立在前面当小队长。因为他对这座山非常的熟悉。
扬扬接过照顾溜溜的这个任务之后，他非常非常负责任，一直保护溜溜，牵着他的手不放开，遇到不好走的地方会及时提醒，也会耐心等溜溜。
而致立当小队长也非常的称职，如果有人没跟上他就会停下来等大家。一路上就跟放出笼的小鸟一样叽叽喳喳，他跟我们聊他的爸爸，聊他的哥哥，聊他觉得好玩的事情，跟我们分享了非常多的故事。扬扬也是，我们在路上聊不可以喝酒开车，如果喝酒开车会发生危险。
扬扬是第一次爬山他对山上的一切都充满了好奇，我们一起用放大镜观察小蚂蚁，一起到健身中心去玩健身器材。然后一起朝着山上前进。溜溜虽然看上去小小的，但是小小的身体里面充满着大大的能量，一路上他几乎他自己往上走。即使看上去很累了，他也不要我牵他的手，他会很一本正经的告诉我：“老师我自己可以爬上去，不用你牵。”他的牛奶也是自己拿的。
终于我们爬上去了。我们在上面刚休息了一会儿，致立就拿出他书包里面的零食分享给大家。每个小朋友都分享了。只有他自己没有，我问他：“你为什么不给自己也分一包呢？”他回答：“我喝水就喝饱了，我不需要再吃零食了。”
到了要下山的时间，我们一步一步的往下走。在下山的途中我们还发现了两只山羊，一只是大一点的山羊一直是小一点的山羊。溜溜说我们不要去吵它们，它们害怕我们，结果我们话刚说完大山羊就逃走了。剩下小山羊在那边吃东西。没一会儿小山羊也逃走了。
快要到大儿童的时候，扬扬告诉我他的好酸啊！我问他是第一次爬山吗？他点头。溜溜听到我跟扬扬的对话，他也对我说：“老师我也是第一次爬山。”致立听后，很骄傲的告诉大家:”我爬过好多次，我很会爬山nei。”我告诉大家:”你们都很棒,虽然是第一次爬山，但是你们都自己走上去，自己的东西也自己拿，非常的了不起。孩子们听完之后都很开心。
写在后面的话：每个孩子的成长都各不相同，不要去对比，不要贴标签。如果你看到他的优点，并不断发现他的闪光点，他会像一束光照亮你，治愈你。
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