早上是一位年轻的男老师培训,他是来自西南大学附中的向颢博士,他培训的是《中小学教师构建职业生涯的策略》。
善讲故事的男老师本想这种培训一定是照本宣科,索然无味的,可事情却完全出乎意料之外。
向老师既不讲课题是什么,也没摆理论,而是一出场就讲自己当老师的原因,接着再讲教育学生的故事。他的这种以事明理的讲课方式,一下子吸引了所有人的注意力,全场秩序井然,鸦雀无声,讲到精彩处大家自发地为他鼓掌。显然向老师这种“随风潜入夜,润物细无声”的讲课方式得到了大家的欢迎。得到大家的认可和鼓励,向老师讲得更有精神了,三个小时的讲座很快结束了,听者意犹未尽,讲者欲罢不能。
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