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2020-10-17

2020-10-17

作者: 做个会思考的老师 | 来源:发表于2020-10-17 14:21 被阅读0次

学习动机处于(    )水平时,动机最高

我国最早提出启发式教学的学者是(     )

维果茨基的教育理论

有中国特色社会主义的本质是(    )

教师的聘期一般是(    )

教师资格条例制定的依据是(    )

现代社会的主要矛盾(      )

教育的初心是(    )

结合自己的教学实践,谈谈班级授课制利与弊。

如何激发学生的学习动机?

教师应具备的素质有哪些?

教师的义务有哪些?

什么是素质教育?素质教育与应试教育内涵的区别?

怎样正确处理素质教育和应试教育的关系?

设计“问题链”式教学简案。

怎样磨课有利于提升自身专业素养?谈谈该如何开展磨课教研活动。

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