我坐在客厅的沙发上，在我的面前，有一张书桌，在书桌的右前方坐着小谢，他面向窗户，侧身对着我，他面前也有一张书桌，只要我一抬眼，就可以看到他在干什么。
客厅里这样的布局是我努力了很久之后才形成的，本来他的书桌是在房间里的，可是他总是可以在房间里玩上一整天，然后作业本上一个字也没有。
本来我是不想这样监督他的，可是他的态度太让我不放心了，其实把桌子搬出来也没什么效果，就像现在，他已经在书桌前枯坐半个小时了，什么都不干，我也没辙。
老师每个星期都会布置一篇作文，我知道，他现在又在搜肠刮肚，准备堆砌他的作文，他今年已经读完了二十本书，其实比我的阅读量大多了，但每次作文，他还是抓耳挠腮，迟迟下不了笔。
其实不管是学习还是作文，都需要有一个安静的环境和一个平和的心态，因为我发现每次他惹我很烦的时候，我就算是坐在书桌前抓耳挠腮一个小时，也写不出100个字来，这是我的亲身体会。
其实我很想给他一个独立自由的环境，可是在那样的环境中，就是迟迟看不到成果，每天的作业都要我一催再催，作文出不来，抄写和数学总是可以先交上来吧，可是他一样都不交。
于是我就坐在他的房间里，看他好不好意思当着我的面玩儿，结果他说我坐在他的房间里影响他的思路了，直接给我下了逐客令，这是他的情商低呢？还是我太溺爱他了，让他这样肆无忌惮？
于是一不做二不休，我要他把桌子搬到客厅里去了，每天在我的眼皮子底下，我们一起学习，一起发呆，斗嘴也方便，不用从客厅跑到他的房间里去了。
我也不知道那些聪明的孩子，别人家的孩子在家里的时候，父母是怎样和他们相处的，又是怎样引导他们的，为什么我家的这个孩子想要和他和睦相处都这么难呢？
可能还是我的要求太多了吧，如果我放低要求，不管他的作业，不问他的成绩，我们也可以母慈子孝、其乐融融，但只要我们一说到学习，家里马上就是剑拨弩张、鸡飞狗跳。
都说孩子要有学习的自驱力，如果只是借助家长的外力来督促孩子学习的话，基本上是没有效果的，那这个自驱力到底是孩子从妈妈肚子里带来的，还是后天培养的呢？
我的1000字又要码完了，小谢同学还坐在书桌前冥思苦想，先前是坐在桌子旁边用手撑着下巴，现在又变成趴在桌子上了，按照这个趋势下去，估计再过一会儿他就睡着了。
好想发动大嗓门再激励他一次，唉！算了！作文不是吼出来的，我尽可能地憋着气，温和地要他先把英语写完了再写作文，他像没听到一样，起身跑到厨房洗了一个苹果，去阳台欣赏风景去了。
他爸爸总是说我脾气不好，在他面前没有足够的耐心，我感觉我都快要修炼成仙了，如果我小时候这样做，我爸早就把我揍成肉饼了。
唉！现在的孩子就是不一般！
2022、9、25
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