因为要到新的学校开启新的职业生涯，所以需要将自己手中的工作进行交接。从怀孕到生娃两年的时间，许久没有做过新的心理拓展活动。今天受学校之托，带一名新老师为高三班级进行了一次心理减压活动。在整场活动的过程中，我发现自己还是能够游刃有余的组织活动。虽然，许久没有进行操练了，但是一进入那样的场地和场景中，一切都那么熟悉，一点都不陌生，就好像自己已经掌握了一门熟悉的技能和技术一样，信手拈来。但是因为是不同的学生，所以在整个过程当中，我需要以一种新活动的姿态带动他们参与进来。
这场活动为学生们设计了三个小游戏，分别是蜈蚣翻身、背夹球和坐地起身，三个游戏，环环相扣，层层递进，目的是让学生在游戏中去体会团结的力量，胜败的感受，以及全身心投入的专注状态。
虽是小小的三个游戏，也有一定的挑战难度。蜈蚣翻身需要整个团队的协调性。背夹球需要两个参与者之间的默契度，必需相互体谅，相互合作。坐地起身，需要参与的队员，有统一的目标性，能够整齐划一的朝一个方向努力。
由游戏展开，进入到我们的人生，让学生去感受游戏带来的未知，当我们不知道未来会带给我们什么样的挑战和机遇时，我们所需要的，就是全程的参与，积极的享受当下所带来的任何感受。最后的活动反思环节，让学生重新认识高考，将高考当做人生的一场重要的游戏，认真的参与，全力以赴，不计得失，充分享受。同时在游戏当中也感受班级同学的温暖，增加彼此链接。
我也将开始新的人生游戏，这次的减压活动，算是对工作近20年的学校的一个完美的收官及谢幕吧。
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