努力后是喜悦

一整天都在不断地自我突破。因为不断地尝试新的东西，就如打了鸡血般激动。也许是因为自己一直都沉静在平庸中，就是自己天天上下班，做做饭，陪陪孩子，再就看看书或玩玩手机。确实是生活没有了新意，日子过得也没有什么激情。是什么让我改变的呢？培训！说到培训很多人都觉得有那功夫还不如干点别的，我也是很多人当中的一员。虽然带着抵触心理去的，可是一个小小的调查报告就让我心甘情愿的认真上课了。

我来说说这个调查问卷，培训教授要求拿出手机，打开流量，扫扫二维码，选选答案，结束。然后教授一点二维码，调查数据就很清晰地呈现在你的面前。实话实说，我是第一次体会大数据的时代带来的便捷。同时，也对它感慨不已。培训的教育平台一次次的冲击着我的想象。结束培训后，自己除了有震撼感叹外，更多的是焦虑。很明显，我与社会脱节了，很快就被淘汰了；另外就是，学生在这个强大资源的支撑下快不需要我了，换句话就是快失业了。这些冲击让我失眠了，对于倒头就睡的人来说失眠是多么的不可思议。而这次失眠，我的大脑是超级清晰的，不断地再想，我需要做点什么才能生存下去。不断地在脑中盘算着，直到凌晨两点才入睡。思考的结果是，不管我需要从哪方面发展，都必须不断地接受新事物，不断地学习，不断地思考，不断地应用。这样才能跟上时代的进步。

思考一，我需要充实自己。所谓技多不压身，我需要熟练地掌握一门新的技能。古筝是我的方向，很庆幸，在学校开始组建古筝兴趣班的时候自己参加了。这俩天学了新弹法，并且会了一首新曲子，这是今天的第一个欣喜。

思考二，线上和线下课程的优缺点。因为自己觉得得紧跟互联网，所以自己很坚定地给宝宝报了俩节课线上创意美术课。为了了解线上的操作，今天看了好几节这个美术公众号录的公开课，确切的说就是微课。讲的很好，自己晚上和宝宝试着做了做，他很喜欢，效果也不错。它的优点是新颖，多变，反复观看，普及面广，价格低。缺点就是教师与学生的面对面交流或指教做的不如线下课程。这两种课程的优缺点基本有些互相颠倒。估计随着技术的发展，微课加直播的方式会拉进教师与学生的距离。

努力后是喜悦

思考三，把培训的内容用在自己的课堂上。很肯定的是自己那么的强烈要求自己学有所用。研究了两节课，备了一节不用于以前形式的课。惊喜地发现，自己在操作时，不断地发现它的新用法，为自己感到很骄傲。又鼓捣了两节课的录屏软件喀秋莎，很高兴自己弄明白了，并且成功地录了视频。瞬间觉得自己又活过来了！有进步的动力了，接下来我自己还有个更好的计划，没做好之前不能说。晚上，利用教学通，和宝宝一起学古诗。这孩子听着自己的录音，不知是害羞还是害怕竟然去钻桌子底。还学了一年级语文课本。

心血来潮写了这么多。心想，自己人生的下线已经设置好了，不甘心的就努力寻找自己的上线吧！