在教研路上共成长

春暖四月，鸟语花香。大寨乡各年级的教研活动也如春日怒放的百花般如火如荼的开展着。

2019年4月24日，我们大寨乡三年级语文迎来了一次教研盛宴。

本次教研活动由中心校丁大勇校长亲临指导工作，三年级语文教研组长王超霞老师组织和安排具体的教研活动。

在规定的时间点，各校三年级语文教师们如约而至。签到完毕后，王超霞组长把观课议课的具体流程和操作步骤详细的梳理了一遍。让参加活动的老师们对观课议课有了更清晰明了的认识。观课议课分为四个流程：“课前说课――课中观察――课后议课――总结反思。”王组长还特别强调了在观课过程中不仅要带着分配好的观课任务有目的的观课，而且还要观察上课过程中学生参与的度。具体到几个学生几点几分回答了几个问题等。把观察到的课堂现象用白描手法表达出来。

观课议课活动不仅有助于做课老师教学技能的提升，而且对参与活动的教师在整个教学过程中也会无形中碰撞出对课堂教学的智慧火花。

观课议课环节梳理清楚后，由今天的做课老师――刘晓会老师进行课前七说。

刘老师从教材、学情、教学目标、教法和学法、教学过程以及板书设计等环节进行了详实的说课。

在教研路上共成长

根据本课的教学目标，王超霞组长把观课任务分成三组。第一组观目标一：有感情的朗读课文，运用多种方法理解难懂的句子。第二组观目标二：说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。第三组观导课和板书设计。

第二节上课，每位老师带着分好的观课任务走进了大寨实小三一班的教室。

上课铃声响过后，刘晓会老师自然大方的开始了今天的授课内容。整个教学环节清晰流畅，学生们积极的参与教学活动中。观课老师听的认真，记的仔细。生怕漏掉一个知识点。

时光如梭，当大家还沉浸在听课中时，下课的铃声骤然响起。最后一个环节的精彩分享只能遗憾的留在下节课中了。带着满满的收获，大家走出教室，开始了思想与智慧碰撞的议课环节。

按时先分好的小组，大家坐到一起开始了激烈的讨论。你说一个借鉴点，我说一个不足处。在讨论交流中思路大开，都想再把本课重新上演一遍。

经过大家的激烈讨论后，把每个人的思想和建议形成文字，在和每个小组交流分享。听，每个小组成员们的发言多么精彩！

在教研路上共成长

最后，由刘晓会老师对今天的课做了反思和总结。她结合刚才大家的讨论结果，把本课中的优缺点进行深度剖析。不仅自己从课堂中得到提升，而且也让每位参与教研活动的老师们都有思考和收获。

感谢大寨乡中心校的领导们为我们一线教师们搭建这么好的成长平台。一个人走的快，一群人才能走的更远。教研活动就是挖掘团队智慧，让大家抱团成长。相信在教研活动中我们大寨乡的教学水平会蒸蒸日上，更上一层楼！