父母要和孩子聊聊彼此的共同话题。家长们都应该
这样，要和孩子聊聊彼此的共同话题。我们第三次转发，你今天就圆满了，让我们更多的家长知道，怎么去聊。大家转发了之后打出来“已转发”。
本节讲述的是一个拒绝上学的孩子最终愿意去上学的经历。有一次，老师来家访这个拒绝上学的孩子，得知他喜欢玩电子游戏，就想以此为话题，和孩子聊一聊。巧的是老师
是电子游戏的高手，两个人聊得非常投机。不知不觉间，刚开始一直低着头的孩子，抬起头神采奕奕地和老师聊开了。
孩子很喜欢这位和自己有着共同话题的老师，也慢慢地向老师敞开了心扉。老师和孩子有着电子游戏这个共同话题，以此为突破口，老师成功地说服了孩子去上学。这位老师
和孩子之间建立了一种良好关系。正是这种良好关系让孩子重拾自信，充满勇气，同时也激发了孩子的干劲。这就是遇上了一位好老师。
老师和孩子之间能否建立起这种良好关系，会极大地影响孩子的行为。如果被讨厌的老师批评，孩子一定会产生逆反情绪；而如果是喜欢的老师跟自己说了同样的话，孩子可
能并不会产生逆反情绪，反而愿意认真倾听老师的谆谆教海，并反省自己的言行。
所以呢，左右孩子行为的并不是批评孩子时所说的话，而是批评一方和孩子的关系。大家说是不是，成人是不是这样？同样一件事儿，你做得有问题，那要看谁来跟你讲，对
不对，是不是不一样？所以说这里面有一点就是认可。
建议父母偶尔可以从孩子的角度出发，围绕一些共同话题和孩子聊聊天。这样一来，相信孩子会更愿意亲近父母，也更容易向父母敞开心扉。亲子间建立了良好关系，再批评
孩子时，孩子就会欣然接受父母的批评。
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