人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。—卢梭
愉快的一天从《咏鹅》开始！
鹅鹅鹅～
我们今天来复习复习古诗律动《咏鹅》，
棒棒：“我还记得动作哟”
那今天我们请棒棒上来给小朋友们，一起表演《咏鹅》。
看来孩子们在家都有复习，动作都还记得！嘻嘻(๑＞ڡ＜)
周三课堂记录📝
语言智能：《小金鱼的故事》
目的：让幼儿知道小金鱼是生活在水里的，同时也告诉他们在生活中要团结友爱，培养社交能力
在一个漂亮的小池塘里，住着一条小金鱼。
有一天，池塘外来了许多小动物，每个小动物都想邀请小金鱼上岸一起玩，都说岸上可好玩了，有小汽车、企鹅秋千、绿油油的树、向日葵…请小金鱼一起玩！但是小金鱼说：“不了不了，我不能去，我离不开水，没有水我就会呼吸不了…”
…… …… ……
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听老师讲完故事后，孩子们便纷纷讨论起来。
有些孩子说青蛙它是可以下水里去的；又有些孩子说小鸭子它会游泳，它也可以下去小池塘里哟；还有些孩子说青蛙和鸭子都可以下去和小金鱼一起玩耍呢！
接下来便请每个小朋友选一种自己喜欢的动物或物品，进行观察啦。
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音乐游戏
《我的身体会响》
我的小脚
我的肚子咕咕
我的小手 我的嘴巴 我的舌头
我的牙齿咝咝
我的鼻子 我的眼睛
（我们跟着音乐一起来找身体部位啦！）
小朋友们有模有样地再模仿着！
接着也还玩了其他好玩的音乐游戏……
周三课堂记录📝
好玩有趣的音乐游戏
伴随着下课铃声结束了
明天见！
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