看到这个题目，读者们的第一个念头，大概是标题党再一次加快了占领世界的脚步？恭喜你，这个想法不成立，这篇文章带着我满满的诚意，从灵光一现的那一刻开始，经过了两天时间的思考，我才敢落笔。在此感谢陈缃眠，没有你的批评，我也不会思考那么多。
一开始，我先叙述一下我的思考过程。这并不是凑字数的废话，仔细思考一下，你很有可能发现你日常生活中从未注意过的错误思维。自我反思是适用于所有人的提升方法，不过因为它称不上简单，所以在今天的文章里只起一个辅助的作用。
3月24号看钱穆先生的《中国历代政治得失》，看了一半有了灵感，就写了一篇文章。发表之前挣扎了一会，因为察举制那块的史料不太清晰。不过，在群里问了一下没有人能说清，抱着大家跟我一个水平，也就图个乐呵的心态，得过且过也就那么发了。事实证明，小看读者的智慧是要遭受惩罚的，错误很快被指出。
当时我的感觉，大概是五雷轰顶，无颜面对江东父老？那一刻，我突然清晰的认知到自己的身份，历史系的学生。虽然转专业成功已经一个月，我的心态一直没有转换过来，始终对历史抱着一种玩乐的心态。在你本应该做出成绩的领域却出现了重大的失误，简直是给学校和老师丢人。我下定决心，在我把历史弄透之前，绝不再写任何有关历史的文章。
可不写历史，我又能写什么呢？大言不惭的说，讲述历史是我与生俱来的天赋，没有任何一个方面能比历史更让我感到得心应手。而且，历史那般广博，我什么时候才能到达“透”的境界？我现在那微薄的热情，能支撑我到“透”的时候吗？到底该怎么做，才能鱼和熊掌兼得？
方法其实很简单，如果有不会的问题，向你的老师请教，就可以获得完美的答案。
从小到大，每一个学习好的人总结经验，都会讲这样一句话：经常与老师交流，不会的问题要及时提问。可惜，我们大多数人都把这句话当做是一句废话，所以，我们没有办法上去分享经验。中国的师生之间仿佛有一层无形的屏障，让这两个群体无法沟通，可那只是仿佛，交流其实非常简单。
多跟老师交流，比你上某某培训班，上网找一些所谓的干货要有用许多。举个例子:如果那天我在写文前，给老师发这样一条短信：”老师，我看了某某书，上面对于察举制的描述不并不全面，东汉时期的变化我全然不知，老师能给我讲一下么？”只要老师回复，我就会获得有关察举制的知识，而这个知识我如果想自己获取，我需要看几本大部头的《汉书》、《后汉书》等等，花费上百个小时。
再举个例子:比如说你想提高你的写作水平，去找你大学语文的老师啊。简书常见的一种吐槽叫做“你以为我是你的语文老师么？”这句话我加上一个字“你以为我不是你的语文老师么？”有关写作的课程，知乎上有一门课卖到99，而那门课程，正是我们上周大学语文学习的课程。
还有其他各个专业，金融类课程价格299-1999+贵的我想想都牙痛，艺术类外加附带产业链美容化妆更是想让我这个女人剁手……仔细回想一下，我亲爱的同学们，你们浪费了多少钱？
十几位专家大拿免费给你传授适合你的知识、人生经验，耐心的回答你提出的每一个问题，这是只有大学生才能享受的福利。即使你提的问题很弱智，你也不用担心留下不好的印象。老师喜欢好学的孩子，是无论什么时候都不会改变的。没有了中高考的压力，大学的老师比初高中的老师可亲的多。
或许，你是二本或者三本的学生，担心自己的老师不够优秀。我可以明确的告诉你，你的担心纯属多余。一个大学肯定有几个有着极高的专业素养的老师，我是二本院校，可我的专业也有许多厉害的教授讲课，他们学识渊博，经常外出讲学。
从功利性角度来说，多跟老师交流，加深了在老师那里的印象，对你的平时分增加有一定的帮助，大学平时分的重要性不用我多说。老师关注你，你平时上课的质量也会上升，不敢开小差嘛。一本万利的事情，那利润还具有可持续性，何乐而不为呢？
与老师交流有以下两种方法:
1.短信网络交流 优点:不容易紧张，有时间遣词造句表达自己的想法。
2.当面提问 优点:锻炼临场应变能力，交流效果更好，更容易混个脸熟。
提个小建议:可以请老师给你们开书单哦，绝对有很高的价值。
站在巨人的肩膀上绝对省时省力，希望大家都能有收获
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