翻开这本书之前，已经在微博上了解了一些关于作者尹建莉的言论，她与心理学专家李雪都赞成“爱与自由”。我是这个言论的受益者，自从开始实践爱与自由，从内心深处接纳孩子，我与孩子的冲突直线下降。
所以，我对这本书抱有非常大的期待。刚刚写下这句话的片刻，脑海中突然发出一声轻笑，还能有什么期待呢，人这一生的观点也就那么几个，其他的长篇大论无非是对精华观点的详细阐述。将精简的观点论述成长篇，再从长篇中提炼出精华。周而复始，循环往复。
由于作者曾经当过老师，所以她的一些言论更加贴近实际，所以在妈妈心中的位置比起李雪，只高不低。毕竟李雪虽然理论丰富，但她没有孩子，自然而然会给人一种理论脱离实际的感觉。而尹建莉则很好的弥补了这方面的不足，她当过老师，又是一位妈妈。
然而，这本书着实让我有些失望。
她没有逃脱母亲对孩子一个最终极要求——听话。纵观全书，会惊讶的发现，一个倡导爱与自由的作者，通篇竟会潜移默化的论述如何培养一个听话的孩子。这让我不得不怀疑，爱与自由的理论，一旦运用到实际中，是不是都会与初衷如此的分道扬镳。
书中有一个例子，亲戚家一个小男孩不爱喝水，也不吃水果，只喝饮料。作者决心纠正这个男孩的错误，她将家里的瓶装水，饮料统统处理掉，在冰箱里冷藏了一个西瓜，那天的晚饭又故意的多放盐，做的很咸。孩子吃过饭后，很是口渴，想要找饮料喝。奈何家中并无饮料，只好退而求其次，想喝白开水。作者告诉孩子，家中忘记凉白开水了，要喝水只能等一会，开水正在烧。孩子无奈，只能焦急的等待。此时，作者拿出冰箱里的西瓜，一家人吃的很欢，孩子见状，有些垂涎欲滴。自然而然的拿起一块西瓜吃了起来。之后几天，孩子慢慢的开始吃水果，喝白开水。坏毛病改掉了。
按照成年人的观点，长期喝饮料，百害而无一利，我也非常赞成改掉孩子的这个嗜好。开始是好的开始，结局也是好的结局，只是方式有些耐人寻味。这些过程中，充斥着欺骗，狡诈。像一只狡猾的狐狸，玩弄着一只毫无反手之力的小白兔。
这不是书中个例，书中有很多例子，都给人如此感觉。父母与孩子并不处于平等的地位上，而是处于狐狸和白兔这样的角色中。我动动脑子，你就会乖乖听话。可是，我们为什么非要要求孩子听话。若按照“爱与自由”的论点，我们应该让孩子自由发展，她可以像一颗树一般，自由的伸展枝丫，接受阳光，我们只需偶尔捉捉虫，修剪一下特别过分的枝丫。
我一直有一个观点，家庭教育成不成功，并非取决于父母培养出了优秀的孩子，而是要看孩子长大之后，回过头来，用她的眼光，审视这段成长的时光。父母容易自带成功光环，面对着才华横溢的孩子，自然而然认为自己是成功父母，拥有绝佳的教育方式，继而出书育他人孩子。可是从孩子的目光去看呢？她是发自内心的快乐吗？
我曾看过龙应台的一本书，书里面零零散散的讲了一些关于养育孩子的观点。书的最后，附着两个儿子的信。可以很明显感觉出大儿子和二儿子眼中的世界并不一样。大儿子虽然并没有直接表达出对这段养育过程的不满，但从字里行间中，可以感受到一种曾经的压迫，一种愤懑。而二儿子字里行间中则洋溢出对母亲的爱。所以我相信，相对于大儿子，她二儿子的心里，要更加快乐。并非母亲眼中的，对孩子一视同仁，一样培养。
当我遇到育儿问题的时候，会去询问一位尚未结婚生子的朋友，她总能从最客观的角度讲明问题出在哪。因为她不是母亲，所以才能客观，才能逃出狐狸与白兔的牢笼。
最后，我想说，如何判断一本育儿书好与不好的，那就是带入自己。自己也曾做过孩子，一个观点出现时，心中会不会出现，原来如此的感觉，若是我的父母当初如此对我怎样怎样。要真诚，而不是披着真诚外衣的玩脑子。父母的小心思，在玲珑剔透的孩子面前根本藏无可藏。
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