大二，汉语国际教育专业，本学期开始学习教育心理学的课程，一个月了，说一点自己的感受。
在接触教育心理学之前，一直觉得它是十分高大上的，学了这么久才发现，教育，其实不仅仅是学校教育，更重要的是家庭教育。所以，它也让我意识到，做一个好老师，一个好家长，是一件不容易也令人敬佩的事情。毕竟，教育，离生命最近。
教师，这个许多人眼中的“金饭碗”，钱多假多福利好，工作还稳定。可是，有多少人是真的热爱这个神圣的职业，才走上三尺讲台的。至少，我的老师中，这样的老师不多，但我也很幸运，遇到了可以让给我感激一生的老师。
我想，每个人都遇到过一些现在回想起来还令人瑟瑟发抖的老师。上高中时我的同学讲述她的小学生活，觉得很恐怖。她说她们老师只喜欢尖子生，对成绩不够优秀的孩子十分冷漠。考试成绩不好会给孩子脸上画乌龟、用毛笔写字甚至用扫帚打屁股。没错，这些现在看起来荒唐的做法对于一个老师来说，她可能早已经不记得自己打过谁的屁股，在谁的脸上写过毛笔字、画过乌龟。但这对于一个小学生来说，应该是一种人格上的羞辱，对孩子的尊严和学习上的自信心都是莫大的打击。甚至可能会造成一种潜在的心理阴影。教育心里学中讲到的那些，儿童发展理论，强化行为，学习理论等等。都是一个老师在实际教学中会运用的处理问题的方法。
所以说，一个优秀的教师，是将教学技能和教育心理完美结合在一起的好老师。
再说一说家庭教育，这是每个人人生中的第一课，父母便是孩子的第一任老师。我们时常羡慕那些别人家的孩子，其实仔细想想，他们之所以能成为别人家的孩子，有一部分原因是他们有别人家的父母。
父母对孩子的影响是潜移默化的，一句话，一个动作，都可能被孩子学习到，这是孩子模仿性的学习行为。又或者父母对孩子的批评苛责对于那些敏感的孩子来说，会造成意想不到的伤害。或许，他们也是第一次当父母，不知道怎么和孩子相处。
没有为人父母，所以不懂得父母的难处。也是啊，哪个父母不希望自己的孩子好呢？有时他们的方式无法让人接受，他们最朴实甚至笨拙的话语里却包涵着对孩子的爱。只希望我们这代人做父母以后，不要成为我们小时候所讨厌的大人的模样。
最后，我想说，对于老师，父母，要怀一颗感恩的心去面对。即使她们曾经无意间伤害过我们幼小的不成熟的心灵，但至少让我们学会了成熟，学会了长大，学会去面对自己不喜欢的事情。何尝不是一种收获呢？
（第一次在简书上写东西，算是一点碎碎念吧~作为伪中文系的人，还是要多练练笔杆子的，以后努力多写吧~常更新~）
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