“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
每个人都懂得知识就是力量，而书籍阅读就是一种最为经济而实在的获取知识的途径。可是热爱阅读的人却常常发现，要迅速高效地吸收一本书的精华并不容易。
尤其我们阅读功能类认知类的书，是希望从中寻找到解决问题的方法与思路。但是当读完最后一页，却难以回想起前面讲了什么。
在阅读期间，即便对书中内容有所见解，或是有创新的灵感，过后也是混沌不清，最后仍是不了了之，没有真正获得知识的增量，更没有学以致用。如此，也就相当于书白读了。
有什么方法可以脱离这样的阅读困境呢？《实用性阅读指南》对此做出了科学指导。
本书的作者大岩俊之在学生时期是一个讨厌读书的人，直到他30岁后准备创业的时候看到一本书写着一句话：“成功人士皆为读书家。”于是他一年里读完了300本书。
然而，他发现不管自己如何拼命地读，却完全记不住书中内容。大岩俊之为了获得事业成功，死磕上如何高效读书这件事。
通过不断地研究与实践，他总结出了一套如何通过读书来获得知识，以及把所学到的知识付诸行动的方法。《实用性阅读指南》就是他这套方法的精华所在，其核心价值就在于“把读到的知识转化成能力”。
本书从确定阅读目的开始，点出如何读书才能“快、狠、准”。
接着书中详细讲解了怎样制作直观有趣的思维导图，以对所阅读的内容加深记忆。
最后做出细致的直到，一步步将“付诸行动”拆解为可行性极高的步骤。同时给出了通过读书与各方面目的的完美结合案例。
首先，要做到高效读书，就要确定读书的目的，在一个规划的时间内，专注于自己需要得信息。
一个人的精力和注意力都是有限的，不可能通学世上所有知识。就如我们平常对身边的许多事物都会视而不见。只有当我们有心要去了解某方面知识的时候，才会发现原来想要了解的事物遍布周围。
读书同样，怀有一个认知目的，我们才能够更为深广地吸收书中的养分。
同时，我们要专注于自己需要的信息。刚开始读一本书时，可以通过这本书的序言、目录和后记得知它的大致内容以及核心点。并由此能够确定自己在这本书中能获得哪方面需要的知识。
除非是为了考试，否则千万不要试图全部理解一本书。只要书中有你想要的东西，那么这本书对你来说就是有价值的。
既要高效阅读，那么对阅读时间的控制必不可少。懒散和拖延是人的天性，要克服这些人性弱点，就要给出一个读完一本书的时间点。
例如，“我要一个小时内读完。”或者对于比较长篇的书籍，可以划分为几个阅读部分，分次读完。这样有规划的读书，比起漫无目的、读到哪算哪的阅读方式要高效得多。
第二，要充分吸收知识，就要认真做读书笔记。
大岩俊之建议每个读书人都建立一套适用于自己的标注符号体系。例如在书中用上“划直线”、“三角形”、“彩色笔”、“便笺”、“折角”等标注方式，分别代表重点或者次重点等不同含义。
那么再次阅读的时候，就可以迅速找出需要关注的地方。并且，一本原来陌生的书就蜕变成读者自己专属的书了。
我们要明白一个事实，一本书的精华所在，往往只集中在20%的内容上。
因此在阅读的过程中，作出标注，对我们牢记需要的信息非常有帮助。这就是著名的“二八定律”在读书中的应用。
此外，大岩俊之最为推崇“读书笔记”方法是思维导图。他在《实用性阅读指南》用了大量的细致的篇幅，详细讲解如何做出直观有趣的思维导图。对着自己标注过的一本书，制作出思维导图，对牢记书中内容相当有用。
《实用性阅读指南》还揭示了记忆的规律——艾宾浩斯遗忘曲线。不断重复阅读不一定能够记住的东西，通过掌握遗忘规律却能轻松牢固地记住。这就是科学阅读的力量。
而在规律内重复接触同样内容，并非只有单纯阅读的方式。我们可以通过“向别人讲解”，或者“写下感悟”的形式更能让人记住。
第三，所读的知识，只有付诸行动才能发挥效果。
大岩俊之在《实用性阅读指南》中，用了将近一半的篇幅，细致地讲解了如何将读到的书学而致用。
首先是从书本上设定行动目标。问自己一个问题：读完书后具体要做些什么？不能含糊，而是非常清晰地包括“用多长时间，做一件什么事情，要做到什么程度”。
有了目标以后，先想象一下自己达成目标之后会是怎样一种状态。看起来是怎样一种形象？听起来是一个怎样的成绩？心里是一种怎样的感受？这样的想象能够给你一种投入行动的力量。
接下来就是明确自己与目标之间的距离，并用百分比量化表现出来，规划分步目标。假如达成目标的最佳状态时是100%，现在自己的水平只有50%，那么可以把第一步目标提升至达到60%的状态。达到60%之后，再把下一步目标提升至70%。如此就不至于一开始目标太大而让自己很快失去干劲而中途放弃行动。
然后就是接连思考几个问题：
1、为了提升至第一步目标，我要做些什么？列出你能想到的要做的所有事情。
2、从列出的事情中，确定你最想着手做什么？
3、如果这样做了，会有什么后果？
4、为了这样做，我这一周可以干些什么？细化成马上可以开始的小步骤，并从在一周里可以做的事情中，选择一件马上落实。
依据以上的步骤，大岩俊之针对五个层面列举出学以致用的行动案例：通过读书创业；通过读书自我启发；通过读书考取资格证书；通过读书掌握领导力；通过读书提升工作技能。
从目标确立到步骤安排，再到行动结果都清晰列明，相当具有参考性。
《实用性阅读指南》的科学而细致阅读指导，让我们能够高效地阅读一本书的过程中，牢记书中要点，并获得了如何将读到的书中知识付诸行动的思路指向。
它不仅适用于书籍的阅读指导，对于如今盛行的知识付费也同样适用。它对音频或视频课程的解读，以及将这些课程转化为行动，无疑也具有非常实在的指导意义。
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