在学习家何平的指挥下，攻占一个21天的拆书制高点

战前：建模、建库、建立联接

建模

小组长工作模型，包括：
1、工作流程，每天工作内容及工作要求；
2、小组成员@名单+@何平老师置顶：撰写点评时随时可以拷贝粘贴；
3、点评模板

建库

个人作业笔记库

1、始终保持一个空模板，每天只需更改日期和天数，也可以选择一次把21个模板都做好；

【20160###】【day##】 RIA（复联行动）
R（read）：针对一个对你有用的段落读。【微信群会在周一到周五发布精选“个人效能提升”片段】
I（Interpretation）：用自己的话复述。“它讲了什么？”，要写出指导行动的具体步骤。
A1（ppropriation）：联系旧知。“让我联想起了什么经历或经验”。最好为真实发生场景。
A2（ppropriation）：行动计划。“我准备什么时候，如何运用这个知识去改善我的生活工作？”。具体可执行。

2、建议逆序排列，每天打开无需翻页，直接书写。

小组点评笔记库

1、木木的点评模型：今日最优；典型作业段落；
2、建议逆序排列，每天打开无需翻页，直接书写。

建立联接

1、加何平老师好友
2、加筹备组小伙伴好友；
3、加本组成员好友；
4、置顶筹备组和学习小组微信群；
5、置顶金数据网页链接；
6、加学习营笔记到快捷方式（使用印象笔记选用此项）

战斗：一二一冲锋

一：1人冲锋在前

每天早上，先认真完成自己当天的拆书任务

二、读评的点和面

1、阅读作业的点：利用白天的碎片时间，顺序翻看本组成员作业；
2、点评作业的点：还是碎片时间，如有心得，记在随手可得的纸张/语音录在手机app里，（app可以是印象笔记，也可以是滴答清单，用你最熟悉最常用的）；
3、阅读作业的面：有25分钟（一个番茄钟）以上时间时，最好在电脑上，打开金数据后台，整体阅读所有同学作业，速度写下作业点评。
4、点评作业的面：初学训练营适用
——第一周：重形式，鼓励大家学会使用RIA模型，可倾斜表扬写得多的同学，刚开始时多写，容易暴露问题。
——第二周：重内容，更多地用何平老师的评价模型，外松内紧地评估小组成员的RIA内容，I要准，A1要恳，A2要实。
——第三周：重疗效，观察小组成员前两周所学的融汇贯通程度，RIA模型的稳固程度，A2的实践情况。
5、用好筹备组这个点，遇到疑难问题，在筹备组@何平老师，获得点对点宝贵学习机会；
6、用好小组长们这个面，多多学习观看其他小组长的点评及推优作业，获得宝贵的站在巨人肩膀上的机会；

一周一推优：用理用心

用理

仔细体会何平老师评价模型和推优标准，根据金数据后台提供数据，回顾一周点评，客观评估学员的认真和投入程度，作业的完成质量。

用心

如遇多人旗鼓相当的情况，第一次参加的学员优先，见何平老师可能性小的优先^_

战后：总结回顾分享

1、总结个人学习心得；
2、回顾小组长工作情况；
3、分享21天点评笔记，分享拆书及小组长收获；