再读《我的教育理想》

    葛寨小学西区      孙淑纤

      雨，淅淅沥沥下了一天一夜，却丝毫没有要停下的意思，褪去昨日的闷热，丝丝凉意令人舒爽，沉下浮躁的心，静静地坐下来，拿起《我的理想教育》，再次品读起来。

    “理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”

        回首我的教学之路， 我从不后悔自己的选择。如果再次让我选择，我还是会当一名教师！都说当教师有什么好，卑微的身份，微不足道的工资，偏僻的乡间。我回答，“葛寨小学是我最挚爱的地方，是生我养我的地方，这里有我儿时太多的回忆，这里有我的老师、我的童年、我的梦想……”我忘不掉这个地方，我更不愿意离开这个地方，我想尽我最大的能力去教一批又一批的孩子，看着他们长大，看着他们成才，看着他们远去。

      我觉得要想成为一个理想的教师不需要太远大的目标，更不需要太功利的目标，只要你的心中装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么！你会充满激情的对待每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而喜悦，你也会为自己的失败而思考，你会不断地去充实自己，不断地去追求卓越，每个老师都可以成为一个理想的教师。

    《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！

再读《我的教育理想》