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再读《我的教育故事》

再读《我的教育故事》

作者: 西场王丽 | 来源:发表于2019-02-23 21:52 被阅读0次

      这本书寒假已读完,读后感也写了一篇,但我总感觉意犹未尽。今晚,再次捧起,于老师的教育箴言令我心潮澎湃,忍不住与大家分享:

      他在书中这样写:江西师范大学余应元教授说:朗读法是教语文的根本之法。朗读的意义,怎么评价都不为过。朗读融语言的吸纳与表达于一体,既是内化语言的途径,也是训练表达的有效手段。同时朗读,又是培养语感的最好途径。一个人的语感一旦强了,他的听说读写活动就会进入自动化的状态,一听就懂,一看就明,出口成章,下笔成文。

      这段话强调了朗读的重要性,其实语文课只要能把课标要求的:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文落实到位就可以了。

      记得于永正老师也这样说过:小学语文要广积粮,不要深挖洞,要重视积累。课堂上多引导学生朗读,尽量少些讲解分析。还要多阅读,扩大知识面,课标要求的150万字的课外阅读量是底,要保住。这样语文一定能学好。

      用于老师的话说,教语文其实很简单,就是教读书,教写字,教写作。关键是教师自己要喜欢读书写作。

    归根结底四个字:阅读、写作。

    让我们在新教育的引领下,向着明亮那方,前行吧!

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